PPT模板展示了我国党员干部深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成果和历史经验的决议》专题党课之深刻把握与全面理解“国之大者”当中的思想内涵,PPT背景以白色为主,装饰以和平鸽、红旗、城市建筑、北京天安门广场、人民英雄纪念碑、万里长城、五星红旗以及革命英雄群像等元素,营造了端庄大气的氛围。PPT内容主要论述了我国党员干部应始终牢记“国之大者”要准确理解并把握几个问题,也就是中国共产党人是谁,为了谁而奋斗,应该维护谁的利益。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是人类文明新形态,新在中华民族、中华文明的继承创新。第二个部分向我们介绍的是中华文明与世界文明的融合创新。第三个部分向我们介绍的是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的综合创新。第四个部分向我们介绍的是人类文明新形态,新在现代文明的自主创新。第五个部分向我们介绍的是现代性的扬弃创新。
PPT模板内容主要从四个方面来介绍了把时间管理变成一种习惯的相关内容。PPT模板内容第一部分是时间测评,开篇测评是判断自己是否需要时间管理,共有16个问题,用回答是或不是两种答案来统计分数进行自我评价。第二部分内容是时间规划,包括如何规划好个人时间,并且分析了一个时间不够用的案例。第三部分内容是时间分类,依照重要和紧急情况来判断事情的轻重缓急。第四部分内容是时间运用,主要讲述了如何提高工作效率。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关部编版六年级语文《真理诞生于100个问号之后》课件的相关内容,共计37张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了课前导读的相关内容。第二部分主要向我们展示了有关字词揭秘的相关内容。第三部分主要是课文讲解的内容。第四部分主要是有关课堂小结的内容。第五部分主要向我们介绍了有关课堂练习的相关内容。
这份演示文稿主要从四个部分对走自主管理之路让学生快乐成长教师培训进行具体展开。第一部分是学生自主管理的定义。第二部分是学生自主管理的模式。第三部分是学生自主管理的误区,包括自主管理不等于放手管理、自主管理不等于纪律、卫生的管理、自主管理不等于部分人管理大多数人。第四部分是学生自主管理的好处,主要包括能培养学生的自主管理能力、能切实提升班级管理的效率与质量、能养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯等。
这套PPT模板由三个部分组成。第一部分介绍了拒绝问题的时间。第二部分介绍了处理问题的方法。第三部分介绍了处理异议的方法,如直接否定法、简介否定法、感人故事法、转移法等。与此同时,这一部分还介绍了在处理异议过程中的注意事项,如利用言语和行动的积极暗示来解决问题等。此外,这一部分还呈现了一些典型的例子。通过学习这些例子,保险公司的员工可以更好的了解处理异议的方法。
PowerPoint从三个部分来展开介绍关于领导力之五力模型这一基层管理人员领导力培训的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片展示了领导力的定义,对领导力进行了概念上的解析。第二个部分展示了领导力的概念链及构成要素,分析了领导过程以及领导实践的过程,讲解了领导力的构成要素。第三个部分通过演示文稿展示了领导力五力模型,讲解了五力包括感召力、前瞻力、影响力、决断力以及控制力。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是教学目标和教学重难点,此模板展示了本堂课的学习目标,包括学生可以了解三角形边长与角度的关系,其次能够运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题。第二部分内容是教学过程设计,这一部分主要包括正弦定理的发现与证明、正弦定理的应用、例题讲解。第三部分内容是课堂小结,这一部分一方面展示了师生活动,另一方面是对设计意图进行说明。第四部分内容是课堂检测与评价。第五部分内容是教学反思。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于企业培训之售后客服沟通技巧培训的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片对售后客服工作进行了概述,讲解了售后服务对公司的重要性以及对个人的重要性。第二个部分通过演示文稿分享了售后客服的电话技巧,包括常用语、禁用语等。第三个部分分析了售后客服问题处理的技巧,说明了客户提出问题的意义以及问题产生的基本类型与应对方法。第四个部分分享了售后客服的服务标准。
这是一套专为小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》设计的教学PPT动态课件模板,共包含42页。课件以“最喜爱的科学家”这一问题作为导入,巧妙地引出课文内容,并介绍了最高科技奖获得者袁隆平以及作者叶永烈的科技精神、生平事迹和主要作品,为学生奠定学习基础。在教学过程中,课件首先引导学生阅读课文,读准字音、读通句子,并认识新字生词,帮助学生扫清文字障碍。接着,通过自读提示,让学生再次阅读课文,梳理文章结构和观点,培养学生的独立阅读能力,帮助他们更好地理解课文内容。课件详细阐述了证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的三个实例,并带领学生逐一分析这些实例。通过列出表格的方式,帮助学生清晰地理解每个实例的细节,总结发现,从而证明观点的正确性。此外,课件还详细讲解了作者如何巧妙地运用过渡句将几个事例串联在一起,形成一个有机的整体,使文章结构更加严谨。在课程的最后,课件总结了课文内容,并引导学生交流讨论文中三位科学家身上的品质。通过这些讨论,启发学生以科学家们为榜样,努力学习,追求真理。同时,课件还设置了拓展阅读和美句积累环节,进一步锻炼学生的语文素养,提升他们的语言表达能力和思维能力。
郑州之旅PPT模板,让人目不暇接,赶快走进河南.郑州。河南郑州在古代被称为商都,他是一个特大城市,人口数量众多,城市面积大,也是中原地区城市中的核心城市,是河南省文化、政治、经济交流中心。郑州也是华夏文明的重要发祥地,中国历史文化名城。郑州在历史上曾今五次设立为都城,拥有数以万计的历史文物,郑州的历史文化、历代名人、美食、美景美不胜收。
PPT模板主要展示了九年级人教版语文第18课《杨修之死》的教学课件,PPT的背景以浅棕色为主。装饰以山脉、曹操和杨修的画像及一些图片和文字等元素。PPT的主要内容包括作者介绍、文章背景、人物介绍、注音、翻译句子以及合作与探究这几个部分。最后分段总结文章叙述内容,引导学生分析曹操的性格特征,思考杨修的死因,熟悉课文内容,掌握文章重点。
PPT模板主要展示了我国二十四节气中的芒种节气,PPT背景以藏绿色、白色两种颜色为主,着重突出当中金黄的麦穗元素,装饰以祥云、谷物、青团以及农民播种、收获的各种图片,凸显出我国芒种节气与农事之间密不可分的关系。PPT内容主要介绍了什么是芒种节气,节气期间的气候特点、农事活动与传统习俗文化,以及我国传统的养生饮食习惯这几个方面。
PPT主要展示了苏教版六年级语文课文《长江之歌》的教学课件。PPT的整体色调以浅蓝色和白色为主,将高架桥、城市、海洋、海鸥以及老师与学生的人物形象作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括诗歌简介、我能行、我会读、我理解、集体交流、指导朗读、思考、小结、课外小知识以及课外作业等这几个部分。旨在讲解《长江之歌》这首诗的同时,让同学们能够感受到诗歌所表达的情感,提高诗歌鉴赏能力。
PPT模板展示了状元大课堂《父爱之舟》的课件内容,模板背景中就有一位父亲背着孩子的画面,与课文主题相呼应,让学生更加直观感受课文中的感情。父爱是伟大的,含蓄的,深沉的,学习该课文,有利于学生理解和懂得父爱的伟大,更有利于学生在生活中感受到父爱,更加理解父亲的辛苦和深藏的爱意,也能够多多关心父亲,树立正确的三观。模板最后还拓展了《背影》这一篇关于父爱的文章,拓宽了学生的知识面。
该演示文稿介绍了领导人的新思想和新观点,以幻灯片的形式呈现,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解新思想和新观点的丰富内涵。PPT模板的第一部分介绍了深化对文化建设战略地位的认识、深化对文化建设根本保证的认识、深化对文化建设指导原则的认识等内容。第二部分主要介绍了以马克思主义意识形态为体,以此凝聚民族向心力等内容。第三部分主要介绍了对外宣传、共赢、命运共同体等内容。第四部分主要介绍了领导人文化思想的创新性。
本套PPT课件是专为高中地理人教版选择性必修一“1.1地球的自转和公转”第1课时设计的动态教学模板,共28页,旨在深入探讨地球自转的基本概念、意义及其对地理现象的影响。通过精心设计的课件内容,本模板旨在帮助学生构建全面的地理知识体系。课件的开篇通过播放一段恒星移动产生星轨的视频,激发学生的好奇心,并引导他们思考相关问题,从而自然地引入地球自转的主题。接着,课件详细解释了地球自转和地轴的概念,并利用视频中星轨的方向来帮助学生理解地球自转的方向。课件不仅介绍了自转方向的判断方法,还通过俯视图和从北极点、南极点观察的视角,让学生从不同角度理解自转方向。此外,课件还深入探讨了地球自转的周期、角速度和线速度等关键概念。通过结合实际材料和案例分析,课件不仅传授了理论知识,还考察了学生对课堂内容的理解和应用能力。地球的自转是地理学中一个基础而重要的概念,它不仅导致了地球上的昼夜更替和时间差异,还对气候、天气等自然现象产生了深远的影响。本套PPT课件通过动态的视觉效果和互动环节,使学生能够直观地理解地球自转的复杂性,并掌握相关的地理知识。通过本课件的学习,学生将能够更好地理解地球自转对日常生活和自然环境的影响,为进一步学习地理知识打下坚实的基础。
本套PPT课件是为高中地理人教版选择性必修一课程设计的,主题围绕“人类是否需要人造月亮”展开,共包含31张幻灯片。该课件旨在探讨人造月亮的概念、潜在益处以及可能带来的问题,以激发学生对太空科技及其对地球环境影响的深入思考。课件的引入部分通过展示夜晚城市灯光和自然月亮的图片视频,直观地引出人造月亮的话题,激发学生的好奇心和探究欲。第一部分“月亮”详细介绍了月相的周期性变化,包括新月和满月时日、地、月的相对位置,以及农历上半月和下半月月亮突出方向的天文知识,为学生提供了关于月亮自然周期的科学背景。第二部分“人造月亮的试验”通过观看人造月亮的试验视频,引导学生探究人造月亮可能带来的影响,包括它如何为高纬度地区或经历极夜现象的地方提供额外光源,延长光照时间,改善当地居民生活条件,以及可能对农作物产量的积极影响。同时,也讨论了在自然灾害发生时,人造月亮如何为灾区提供照明,便利救援工作。第三部分“对人造月亮的反对”则从事物的两面性出发,讨论了人造月亮对人类生活的潜在不利影响。虽然人造月亮在某些方面可能带来益处,但它也可能对自然生态、夜间野生动物习性以及人类健康产生负面影响。整套PPT课件通过丰富的视觉材料、视频内容和案例分析,为学生提供了一个全面、系统的学习平台。课件的设计旨在培养学生的地理学科素养,提高他们对人类活动与自然环境相互作用的认识和理解。通过本课件的学习,学生将能够更加深刻地理解人类对太空科技应用的需求与限制,以及在追求科技进步的同时如何平衡环境保护和可持续发展的重要性。
这套二十六帧的演示文稿,紧扣北师大2024版八年级上册第一章《1.2 一定是直角三角形吗》,以“判定”为核心,引领学生在“正向用定理—逆向找直角”的思维反转中,完成从“知道勾股”到“构造直角”的跃迁。课堂循“情境—温故—探究—题型—总结”五环递进: 开篇情境用“装修师傅如何快速检验墙角是否直角”的生活短片切入,学生眼见师傅手持卷尺测量三边后笃定“这是直角”,悬念顿生——“仅凭三边就能下定论?”问题一抛,求知欲瞬间点燃。 温故知新仅用两分钟快闪:文字、符号、图形三式齐现,学生齐背a+b=c,教师追问“条件是什么?结论又是什么?”为后续条件与结论对调埋下伏笔。 新知探究让学生亲历“实验—猜想—证明”的完整科研流程:先分组用塑料小棒拼出三边长分别为3、4、5的三角形,再用三角板量角,发现“真的是90”;接着发放五组不同的三边数据(5,12,13;8,15,17;4,6,8;7,24,25;5,7,9),各组动手拼图并填写“三边平方关系—最大角目测—是否直角”表格,数据一目了然:满足a+b=c的恰好都是直角三角形,反之则不是,猜想由此诞生;最后教师用几何画板动态演示,以余弦定理一般推导,确认“若平方和相等,则对角为直角”,勾股逆定理正式落户。 题型环节分三级:基础层判断三边能否构成直角三角形;提高层在网格中找点构造直角;拓展层用真题测量河宽,需先依据逆定理判定直角再建模计算,平板实时统计正确率,教师挑典型错误现场“开刀”。 课堂小结用“一句话接龙”——每人说一个逆定理的生活用途,弹幕滚成词云;作业分两层:A层教材习题巩固判定,B层拍摄家中“直角”物体,测量三边验证逆定理并录成15秒短视频,把数学发现带回家。整套课件以生活悬念激发兴趣,以实验数据孕育猜想,以严格证明确认结论,不仅让学生清晰区分“定理”与“逆定理”的条件结论互换,更在“量一量、拼一拼、证一证”的亲历过程中,建立起“数形结合”的直观模型,为后续几何证明与空间构造奠定扎实的方法与信心基础。
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