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奥尔夫音乐教育体系的教学方法PPT课件
页数：39 | 大小：9MPPT模板第一部分介绍了奥尔夫的生平及其简历。从奥尔夫接触音乐的成长轨迹阐述了他的整体艺术观念形成的雏形和发展的脉络。第二部分介绍了奥尔夫教育思想和教学体系的相关知识。重点围绕着其音乐教育思想的五个元素、三部分主要内容做了科普介绍。第三部分介绍了奥尔夫教学法的手法和主要目标，最后从其教学内容的重点和难点的角度做了讲授。
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钢琴诗人音乐教育教学永远的肖邦人物介绍PPT课件
页数：26 | 大小：11M该演示文稿一共由六个部分组成。PPT模板的第一部分对肖邦进行了简要的介绍。第二部分介绍了肖邦的早期生活经历和教育经历。第三部分分析了肖邦的音乐风格和作品。第四部分进一步分析了肖邦的个人生活以及他患病的故事。第五部分介绍了肖邦一生中几个最著名的音乐故事。第六部分介绍了肖邦对世界产生的影响以及肖邦在音乐领域所取得的成就。
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我的音乐我的梦想PPT模板
页数：24 | 大小：5M我的音乐我的梦想PPT模板，是一个以音乐为主题元素的PPT模板。PPT以咖啡色这种比较深一点的颜色为PPT的主题颜色，表达出音乐能给人一种特有的情怀和畅想未来。PPT包含了五线谱元素、吉他元素、CD唱片元素等等，PPT适用于以音乐为主题的总结汇报或是对音乐的表达演示。
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爱的教育ppt课件
页数：16 | 大小：21MPPT模板分为六个部分来展开介绍《爱的教育》。PPT模板的第一部分为课堂导入，通过让同学们自由讨论对于《爱的教育》的了解来引出本课的主要内容。第二部分介绍了《爱的教育》这本书所描述的主要内容。第三部分介绍了课上推荐《爱的教育》的原因。第四部分带领学生阅读书中的小节，让学生感受师生之间浓厚的感情。第五部分介绍了有效的阅读方法，帮助学生提高阅读质量。第六部分介绍了本课的中心内容，升华了情感。
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高血压的预防与控制的健康教育PPT
页数：22 | 大小：4MPPT以高血压的预防与控制为主题，以红色和白色为主打色调，搭配血压计等元素，主题突出。该PPT模板在内容上主要分为四大部分，首先，就何为高血压以及引起高血压的原因进行介绍，让我们能科学的认识该疾病。高血压患者要尤其注意观察自己的血压情况，自己可以测量，本PPT详细介绍了血压测量方法以及日常生活中的预防措施。
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中班音乐《夏天的雷雨》教案PPT课件
页数：22 | 大小：7MPPT模板第一部分通过播放一段音频，引导学生思考是什么声音，进而引出了雷雨的相关介绍，通过欣赏音乐向学生进行了雷雨相关知识的自然科普，让学生认识到雷雨是一种自然现象。带着对大自然的欣赏，去看待雷雨。第二部分请同学们共同欣赏了歌曲《夏天的雷雨》。激发学生的想象力，描绘了一幅美好的画面。第三部分介绍了遇到雷电天气应该如何躲避的相关知识。
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音乐的节奏训练ppt课件
页数：28 | 大小：2MPPT模板介绍了节奏在音乐中不可替代的地位节奏。常被誉为音乐的骨架，也是构成音乐的第一要素，因此在音乐中具有不可取代的地位。节奏的变化有强弱、长短、音色的变化。在节奏与舞蹈环节主要通过欣赏视频《千手观音》的片段来思考问题，聋哑人在听不到声音的情况下，是如何把动作串联起来的？从而印证节奏是音乐第一要素这一重要观点。
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音乐课堂的节奏训练PPT
页数：25 | 大小：5MPowerPoint从六个部分来展开介绍关于音乐课堂的节奏训练的相关内容。PPT模板的第一个部分概述了基本音级。第二个部分运用幻灯片分析说明了音符时值对照表。第三个部分讲解了音乐节拍。第四个部分通过演示文稿介绍了在音乐中最常用的基本节奏型。第五个部分进行了节奏模仿练习，让学生对于节奏进行了练习。第六个部分讲解了歌谣语言在教学中的运用。
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腔调情韵多彩的民歌音乐鉴赏的PPT模板
页数：28 | 大小：8MPPT模板共分为四个部分展开对“腔调情韵——多彩的民歌”的教学。第一部分是叙说我国独特的民族风。第二部分蒙古族民歌的介绍，首先讲解了蒙古族的舞蹈起源，再对内蒙古民歌《辽阔的草原》进行赏析，最后分析内蒙古民歌的特点。第二部分是藏族民歌，PPT模板列出了藏族民歌的分类与旋律特色，并欣赏西藏民歌《宗巴朗松》。第三部分是维吾尔族民歌的赏析，PPT模板直接呈现维吾尔族民歌特点及新疆音乐特点。第四部分是三种民歌的节拍、速度、调式、体裁、特点与情感的整体概括。
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音乐教学课件划时代的音乐大师贝多芬PPT模板
页数：34 | 大小：38MPPT模板内容从三个部分来展开介绍有关＂划时代的音乐大师贝多芬＂主题课件的具体内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了贝多芬的生平事迹，他是维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家。第二部分主要详细的向我们介绍了有关贝多芬的作品，包括《第三交响曲》、《命运交响曲》等等。第三部分主要向我们详细的介绍了有关贝多芬的音乐特点。
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《松鼠》的教育教学课件PPT
页数：24 | 大小：7MPPT模板一共分了三个部分展开对《松鼠》一文的教学。模板首先展示了本节课的学习目标，再基于学习目标展开教学。第一部分是课前导入环节，介绍了本文作者布封的荣誉与作品及介绍了松鼠的特点。第二部分进入新知探究环节，首先是文中的生字词、多音字及词语解释，然后通过通读全文对文章进行整体感知。第三部分是深入探究环节，通过文中的语言描述总结松鼠的各方面特点，分析文章的写作顺序及主旨内容。
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《浊音、促音长音与拗音》的教育教学课件PPT
页数：14 | 大小：5MPPT模板共分为三个部分展开对《浊音、促音长音与拗音》的教学。第一部分是浊音与半浊音，PPT模板展示了日语中的20个浊音，并在清音的学习基础上讲授浊音的表示方法，后面还有序列出了浊音表。第二部分是促音与长音的教学，PPT模板讲解了促音的发音方法以及罗马字表示促音的方法，长音的教学内容与促音的不尽相同，PPT模板在促音与长音的学习后设计了相关练习。第三部分是拗音，PPT模板讲解了何为拗音以及拗音表与词例练习。
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面向2035的教育现代化PPT
页数：23 | 大小：29MPPT以红色为主打色调，天安门、国旗、党徽元素的使用奠定严肃、官方基调，书本、眼镜、尺子等图案的使用切合主题，凸显内容特征。内容上，从背景、思路开始介绍，进而提出任务和相对应的路径和措施，为培养新时代高素质人才做好充分准备。只有坚持党的领导，让思想道德素质和科学文化素质齐头并进，才能培养出真正的，对国家有益的人才。
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疫情下的家庭教育策略PPT
页数：23 | 大小：31MPPT模板对居家上网课的学生家长提出了相应的建议。首先对提高线上学习专注力的方法进行了科普，总的原则是减少学生的压力，帮助学生更加专注地投入到学习，提高学生的自制力。第二部分讲述了在假期弥补阅读短板、培养预习的习惯、练好书法比线上学习更加重要。第三部分讲解了家长需要给予学生相应的引导，做好疫情教育，从而帮助孩子树立人类发展观，关注人类的生存和发展。
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手足口病的健康教育PPT
页数：19 | 大小：27M这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于手足口病的主要症状，包括什么是手足口病，及其主要的症状和发病特点，传播途径包括哪些，以及治病的三招等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何预防手足口病的健康教育，包括提醒小朋友勤洗手，吃熟食，喝开水，勤通风，晒衣被，最主要的就是注意个人卫生等等内容。
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家庭教育是孩子的起跑线PPT
页数：39 | 大小：28MPPT模板主要展示了针对家庭教育的现状分析、思想智慧、艺术品格、来培养孩子有效成长的重要性。PPT背景颜色以蓝色、白色、红色三种颜色为主，搭配涂鸦背景框，装饰以卡通、动漫、课堂、家长等各类人物角色和生活场景所构成，营造出生动而又活泼的成长氛围。PPT内容主要介绍了通过古典案例的导入，体会在家庭教育中作为家长的重要性，拥有正确的家庭教育观念，具备六大能力和五大品质的重要培养，解决现代家庭教育中面临的困难危机，创造和谐有爱的家庭气息。
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心理学效应的教育PPT课件
页数：27 | 大小：37M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是心理效应的概念，该模板首先对心理效应的定义进行分析和解释。第二部分内容是常见的心理学效应，这一部分主要介绍了十种常见的心理学效应，包括从众效应、马太效应、维特效应、刻板效应和期望效应等。第三部分内容是其他的心理学效应，这一部分主要包括蝴蝶效应、异性效应、名片效应和巴纳姆效应。
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爱的教育开学第一课PPT
页数：28 | 大小：12MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于好书分享课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于该作品的作者梗概。第二部分主要向我们详细的介绍了作品《爱的教育》的创作背景。第三部分主要带领同学们详细的鉴赏该作品的写作特色。第四部分是有关于该作品的阅读策略。最后一部分主要向我们详细的介绍了该作品的阅读感悟等等内容。
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婴幼儿的早期教育PPT课件
页数：26 | 大小：9M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一部分向我们介绍的是婴儿生理发育的主要特点，以及针对相关特点能够进行的训练内容。第二个部分向我们介绍的是婴幼儿认知发育的主要特点和训练方式等等内容。第三个部分向我们介绍的是婴幼儿智力发展的不同阶段主要特征，以及相关的训练方式。第四个部分向我们介绍了十种有益于开发智力的玩具等等。
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含讲稿
我的教育故事PPT课件含讲稿
页数：19 | 大小：10M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是我的初始教学故事，该模板首先对刚进入教师行业的心态和做法进行介绍。第二部分内容是宽容欣赏是对的教育，这一部分首先介绍了宽容欣赏的重要性，其次是学生的年龄特点，最后对面对学生犯错的正确做法进行简要说明。第三部分内容是不平凡的教育故事，这一部分主要展示了三个教育故事。第四部分内容是精彩教育人生正当时。
