中班寓言《北风和太阳》说课稿 (最终版)

本次教学活动以遵循“三个原则”体现“一个整合”的指导思想来设计教法学法。一、是教师主导，幼儿主体，以问题的形式引导为主体。二、是教师在前，幼儿在后的教学原则，当幼儿的积极主动的参与到学习过程时，教师要观察了解幼儿的学习行为是怎样产生的，并在尊重幼儿认识过程发展的基础上进行分析和施加影响。三、是在教育过程中，要同事估计兴趣、态度和行为的培养。新《纲要》指出：要为幼儿的一生发展打好基础，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。