小班语言《小乌龟上幼儿园》说课稿(精选版)

《幼儿园教育指导纲要》语言领域提出：“发展幼儿语言最主要是他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境。以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受；发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求、结合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平；在加上幼儿年龄小，注意力容易分散，不太愿意去倾听。因此，我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动目标：1、认知上：理解故事内容，明白小乌龟为什么要上幼儿园，并加深对小乌龟的认识。2、能力上：引导幼儿发挥想象，大胆地表达自己的想法。3、情感上、愿意倾听故事，体会和新朋友一起玩的乐趣。