任务驱动型写作 教学教案设计 (精选版）
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对互联网所催生出来的这种社会现象”考查考生对材料的全面理解能力；“思考和感受”不能局限于材料，考查考生独立思考、探究问题的能力。抓住文中关键信息：材料主要讲互联网所催生出来的社会现象，材料以多个事件来反映这种社会现象：网络自媒体使用各种奇葩手段“吸粉”走流量。
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