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第二课 我身上的“红绿灯”一、设计意图:学生已处于青春发育期,有必要让学生对自己身体的禁区有清晰的认识,并且能够准确判断哪些情况属于性骚扰,使学生树立自我保护意识,懂得防范性骚扰的方法,从而避免学生因在青春期的懵懂中而遭受伤害。二、教学目标:1、学生能认识自己的身体红灯区、黄灯区和绿灯区。2、学生能认识什么是性骚扰和性侵害,并懂得如何防护。三、教学重点:学生能认识自己的身体红灯区、黄灯区和绿灯区。四、教学难点:学生能认识什么是性骚扰和性侵害,并懂得如何防范。五、教学准备:课件、学生收集性骚扰或性侵害方面的资料
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