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大班的幼儿积累了一定的生活经验,有着强烈的好奇心和求知欲,而且思维积极、活跃。那如何帮助他们层层深入地去体会、去感受呢?教师又是怎样通过指导策略来了解孩子的学习效果呢?本次活动的设计我们以情感教育入手,将重点放在挖掘作品的内涵上,并借助图书、及颜色的视觉冲击作为教育的载体,带孩子们进入一个如“哈里波特”般的魔幻世界。结合大班幼儿的年龄特征丛中确定以下教育目标旨在让孩子欣赏童话故事的语言美,意境美,激发幼儿语言表达的欲望。提高幼儿对文学作品的感受和表现能力,并寻求不同角度的思维方式。鼓励幼儿能大胆地想象,表现自己的情感。
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