初中地理说课稿模板范文南北气温的差异(最新)
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（三）教材处理 根据学生情况和教学实际，从以下三方面使用教材。 1．开放教学内容 在教学中注意联系学生的生活实际，引进必要的素材与知识，带领学生走向自然和社会。 2．精心设计活动 在教学中，活动的设计以探究和发现为核心，注重启发性和趣味性，增强教材的实践性和探索性，着力体现 “改变学生的学习方式，重视学生的学习过程”这一理念。
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