《我们的民族小学》说课稿(最新)

3. 教学重难点依据课标要求以及对教材的分析，本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪，赞美之情。又依据学生的实际情况，因为缺少实景，教学难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。第2步：说学情1. 学生的已有认知结构说学情我将从两方面来分析，首先是学生的已有认知结构，三年级的学生已经掌握了常用字词的读写能力，能够熟练，通畅地阅读课文。