校本研培，促进中青年教师专业化成长工作制度(精品版)

6、为新分配教师指定辅导教师，举行拜师会，明确职责。（1）新参加工作的教师必须诚恳地向辅导教师或其他教师学习，每周至少听课1节；（2）新参加工作地教师应提前对所上学科备好课，交辅导教师检查指导修改，认真听取辅导教师意见和建议，才能上课。（3）新参加工作地教师，在教学过程中遇到地难点和疑惑，应及时向辅导教师咨询请教，讨论解决。（4）辅导教师应耐心细致地扶持引导新教师上好课，给予思想，课程随时辅导，解疑答惑，促进新教师成长。（5）辅导教师应随时到课堂听取新教师上课，并给予指导帮助。7、新分教师或参加新岗位地教师，应上汇报课，听取大家地意见和指导。8、组织教师参加上级组织的各项基本功培训、教研活动和各种培训活动，对无故不参加者，按有关制度严肃处理。9、开展校际间的教学交流活动，相互学习，取长补短。0、请教育专家到校指导教学工作，进行讲座。1、每位教师必须完成每学年的继续教育学时。2、各教研组必须有计划地，按时开展好各项教研活动，定期开展专题讲座或组内培训活动、讨论活动等，促进全体教师地共同提高。活动必须有记载，有安排，有重点，有实效。3、每位教师每期至少完成上交一篇教学论文，教学叙事或优质课教案。