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2)请幼儿说说自己的优点,并且勇敢地在集体面前展示。 ①请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤”。 ②请幼儿上来拼图,(拼图时间会很长,因此要安排在前面,这样可以减少等待时间。) ③展览幼儿的绘画作用(教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品,再用绳子串起来展示在教室里)。 ④童话剧表演,将平日排练的童话剧,请幼儿节选片段现场表演。(排在绘画展览等几个比较安静的活动之后,动静交替,使活动进入一个小高潮,更加激发每个幼儿上来表演的欲望)。 ⑤表演儿童英语,请幼儿说一句短句。 ⑥请幼儿上来弹一曲动听的乐曲,让幼儿感受到优美的音乐。 ⑦将幼儿平时关心集体的行为用录像录下来,再放出来给幼儿看,引起幼儿对其行为的赞扬。 ⑧进行叠被子、系鞋带比赛,通过竞赛形式看到别人的优点。 ⑨诗歌朗诵,有表情地朗诵。 ⑩关心同伴,通过录像形式表现出来。 11、现场表演做操,看到别人的认真。 12、抛接沙袋,参加体育活动,抛得高、准。 13、现场表演折纸,折得整齐而且有一定的难度。 14、鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。(让平日能力较弱的幼儿也有展示自己
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