大班科学教案：神秘的土壤(最全)

［活动过程］1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？土壤上面有些什么东西？2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家：（1）捏捏土壤，有什么样的感觉？（幼儿边说师边出示：软、硬二字卡）（2）什么样的土壤是软的？什么样的土壤是硬的？（干、湿二字卡）（3）仔细观察，土壤有些什么颜色？（出示颜色的字卡）3、出示土壤剖面图：（了解土壤的作用）A、土壤上面的世界：可以种植植物（幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上）B、土壤里面有什么：有许多的小生物（幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上）4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢？让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了？（有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，所以小动物不会死）5、动手小实验：将水到入每人一个的小杯子里，然后缴绊，土壤怎么了？（成了象冲剂一样的东西，得出结论：土壤会融解在水里）------引出：怎样保护土壤，不被水冲走？6、活动的延伸：土壤还有哪些有趣的作用？（师出示：一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物，引起幼儿兴趣，让幼儿在此活动后，玩：有趣的泥土）