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二、猜猜讲讲——理解故事《早餐,你喜欢吃什么?》 1、边看图片边猜猜讲讲 句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……” 2、说说自己的感受:你觉得这个故事怎么样? 3、老师连贯地讲述故事。 小结:我们可以变着花样来吃,这样就能吃出美味。三、寻找问题——了解一些健康早餐的习惯 1、通过情景表演,发现本班小朋友早餐中的问题。 2、通过交流,寻找解决的方法。 预设小结:原来吃早餐也有许多学问,我们不仅可以变着花样来吃,还要坐下来安安心心吃,这样就能吃出美味,吃出健康。
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