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③随音乐合拍地拍手四、掌握节奏型。①洋娃娃与小熊按节奏型跳舞:“洋娃娃和小熊看到小朋友唱的这么开心,忍不住跳起来了。他们怎么跳的呢?”②幼儿拍手为他们伴奏,拍出相应的节奏型。五、看指挥进行打击乐器演奏。①将全体幼儿分成两组,教师指挥幼儿一句一句轮流演奏。②将全体幼儿分成四组,各组乐器看指挥先后进入,使音量渐增大。六、在乐曲伴奏下,有序地摆放乐器走出教室。
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