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3、将实物蛋与图片进行配对。“老师为每一个蛋都拍了照片,请你们来看看,这是哪个蛋宝宝的照片?” 4 、提问;“这些蛋长大了,会变成什么小动物呢?”请幼儿将相应的蛋宝宝的照片翻过来,看一看蛋宝宝变成了什么小动物。5、讨论;“还有什么小动物是由蛋宝宝变成的?”6、游戏“蛋宝宝变魔术”:请幼儿扮演一个蛋宝宝,蜷起身子趴在地下。教师播放欢快的音乐,请蛋宝宝听着音乐自由扭动身体,当音乐停止时,教师和幼儿一起喊出“变变变”的口令,然后幼儿跳起来自由的摆出一种由蛋变成的小动物的造型。教师走到幼儿的身边问:“蛋宝宝,你变成了什么啦?”引导幼儿回答出“小乌龟”、“小鸭子”、“小鸽子”等各种生蛋的小动物的名称。【活动延伸】1、在日常生活区投放煮熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等,请幼儿练习剥蛋壳、切蛋。2、将剥下的蛋壳捣碎,用捣碎的蛋壳放在美术区,供幼儿制作蛋壳画。
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