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准备: 1、脚印2、四条小路(垫子、积木搭的、塑料小路、木棍路)3、彩笔、旧报纸、剪刀(供幼儿印脚印用的)4、录音机、磁带过程:一、玩脚印、比脚印,探索脚的秘密1、幼儿玩脚印。2、幼儿比脚印。师:把你们的小脚跟脚印比一比,你会发现什么小秘密呢?3、交流讨论:你发现了什么?你的小脚怎么样了(脚长大了,脚趾长了,宽了……)4、脚趾操(巩固对脚的认识)二、游戏(走小路)提供四条路1、孩子们来找一找有哪四条路?2、请你们光着脚到四条小路上去走一走,感觉怎么样?(幼儿自由走小路)3、交流:你走了哪条路,感觉怎样?(幼儿自由讲述)4、师小结幼儿讲述内容5、再次尝试,体验走小路师:我们的小脚感觉出走在不同路面上的不一样的感觉,小脚还有什么本领呢?6、讨论小脚的用处:(走、跑、跳、踢)幼儿每
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