小班主题活动 从室内到室外课件教案(精选版）

老师说：“小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？”3、播放幼儿在“室内”玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。老师提问：&;am ：这段录像是在什么地方录的？（出示“室内”的字卡）&;am ：被录像的这几个小朋友做的好不好？&;am ：哪些地方做的不好？&;am ：他这样做会发生什么事？&;am ：应该怎么做？从幼儿“应该怎么做？”这个问题的回答情况引到下一个环节4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。老师提问：&;am ：看了这段录像，你感觉怎么样？&;am ：小朋友应该向哪些小朋友学习呢？&;am ：小朋友除了喜欢在室内玩游戏以外还喜欢到什么地方去玩？从幼儿回答中（广场、滑梯、济南……）引入下一环节。5、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。老师提问：&;am ：这段录像是在什么地方录制的？（出示“室外”的字卡）&;am ：在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？&;am ：不好在什么地方呢？&;am ：他们这样做会发生什么事？&;am ：应该怎么做？从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节6、出示“小滑梯”。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。出示“安全”字卡在一组示范、演示中，其他两组说儿歌《滑滑梯》在活动中结束这节安全课。