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2、给果树排队(1)水果都成熟了,小猴把它们一个一个摘下来,摘了三盆水果。第一盆是什么水果?有几只?可以用数字几表示?第二盆是什么水果?有几只?可以用数字几表示?第三盆是什么水果?有几只?可以用数字几表示?(2)小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多排好队,应该怎么排?3、分水果(1)小猴非常高兴,摘了这么多水果,他想把水果分给他的好朋友,让大家尝一尝。看!小猴先来到小兔家,他想把水果分给小兔吃。有几只小兔?小猴请小朋友帮他想一想,该把哪一种水果分给小兔,才是正好每只小兔分一只,不多也不少呢?(根据幼儿回答,老师让与动物匹配,让幼儿逐步认识并感知数物匹配。)为什么把柿子分给小兔?(2)小猴来到小虎家,他想把水果分给小虎吃,有几只小虎?小猴该把哪一种水果分给小虎,才是正好每只小虎分一只,不多也不少呢?为什么?(3)小猴来到小猪家,他想把水果分给小猪吃,有几只小猪?小猴该把哪一种水果分给小猪,才是正好每只小猪分一只,不多也不少呢?为什么?4、分组练习:小猴感谢小朋友帮他分水果,他还带来一些练习题,考考小朋友。(1)添点子(2)找家
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