第五周国旗下讲话稿：体育教育与生命教育（内容全面）

为什么有些同学每天活动的时间大大超过了一小时，学习成绩却不好呢？运动与活动是不同的。他们是在瞎闹、疯跑。他们的活动方式往往是你打我，我追你。这样的活动方式或许能够锻炼他们的身体，但却存在很大的安全隐患，对于他们的学习也没有什么帮助。每天学校安排了上午大课间、中午活动时间、下午活动时间和体育课时间，这些时间的设置大大满足了同学们每天锻炼一小时的要求。同学们要利用好这些时间进行体育活动。一日之计在于晨，请同学们每天早上来到学校的时候，在广播《唐诗联唱》中开启每天晨读的序曲，徜徉书海之中。而不是一来到学校就在不休止的瞎闹和疯跑中浪费一天最美好的时间。一桩桩血的教训告诉我们，引导学生走出生命的误区，教育他们珍惜生命，理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为学校教育不可忽视的一环。教师对自己生命的价值与意义的了解和尊重是开展生命教育的首要环节。一个自己都无法体会生命价值与意义的教师不可能教出对生命热爱的学生。因此，教师只有学会尊重与珍惜生命，并学会思考自己生命的价值与意义，才能感动学生的心灵，使学生也懂得珍惜生命、热爱生命。开展生命教育，还要教育学生学会尊重，学会关爱，学会宽容，学会共同生活。生命的存在只有在相互关爱中才有可能，也只有在爱他人中，自己的生命才能获得真正的提升。我们应牢记：热爱生命是幸福之源；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之端。