（新）部编人教版四年级上册《 普罗米修斯》说课稿（二）(精美版)

4、作业设计：将学生由课内引向课外，做到课内学习与课外延伸相结合，激起他们开展课外阅读的兴趣，我想这才能体现“大语文观”。所以在本课的最后，我设计了如下作业（1）、抄写生字词，积累佳句。（2）、把《普罗米修斯》的故事讲给别人听。（3）、课文后面的资料袋给我们列举了几个神话故事，大家都去找一找、读一读。 （摘自《希腊神话故事全集》）5、板书设计本课的板书，通过课中学生的共同参与，形成一个故事提纲。其中“盗取火种、严厉惩罚、重获自由”这些小标题帮助学生概括了课文的主要内容。每一内容相对应的词语丰富了学生的词语积累，也在帮助学生复述故事中进行了有效的积累和运用。