部编人教版六年级下册《匆匆》说课稿（一）（成品）

（二）认识作者。 1.通过课前预习知道本课的作者是谁？（朱自清）（课件出示朱自清的照片），你们对朱自清了解有多少？谁来说说。 2.教师简介朱自清 朱自清，原名朱自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。他是在“五四”浪潮的推动下，走上生活道路，开始文学生涯，直到逝世。他的文学成就很高，著名的文章有《荷塘月色》《背影》等。《匆匆》选自他的散文集《踪迹》。（三）初读课文，感知“时光匆匆” 1.请同学自读课文，遇到不好读的字、句子、多读几遍。 2.默读课文，思考：你读懂了什么？有什么感受？ 3.学生初读后全班交流初读后的感受。（四）细读探究，品味感悟1.默读课文，找出课文里具体描写时间来去匆匆的语句读一读，然后把你的感受写在旁边。 2.交流感受：你读懂了些什么？从句子中又体会到作者什么样的思想感情？ 3.师生共同品读重点句子，交流体会时光一去不复返的无奈，知道应怎样做到珍惜时间。