人教版新课标小学数学一年级上册连加 说课稿 （比赛版）

3、教学目标 ：根据新课程标准的要求，结合儿童的认知水平，我指定了如下教学目标 和重难点：（1）认知目标：理解连加的意义，掌握连加的运算顺序，能正确熟练的口算10以内的连加计算。（2）技能目标：在理解连加意义的过程当中，发展了学生的思维和语言表达能力。提高发现问题和解决问题的能力。（3）情感目标：培养学生科学的态度和获得积极探索的情感体验。4、教学重点：学生正确掌握连加顺序----从左到右，和计算方法：把前两个数先相加，再把计算结果加上第三个数。5、教学难点 ：两步进行连加口算时，前两个数相加所得结果，再和第三个数相加容易发生困难。学生容易忘掉第一步的得数，或因看不见第一步的得数，第二步计算时发生困难。根据一年级学生这一思维特点所以确立掌握连加的计算方法是教学难点 。