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(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(二)情景导入、展示目标教师: 通过上节课的学习,我们知道了意识的本质是客观世界的映象,这节课我们继续学习意识的作用。(三)合作探究、精讲点拨探究一:人能够能动的认你识世界教师活动:指导学生阅读课本第38页探究框题内容,并思考所提问题。学生活动:阅读课本,分组讨论问题。教师点评:建筑师比蜜蜂高明的地方就在于,意识活动具有目的性和计划性,具有主动创造性和自觉选择性。正是因为意识的能动性,人类才能够认识世界.(多媒体展示知识要点)1、意识活动具有目的性和计划性。2、意识活动具有主动性和创造性教师活动:指导学生阅读课本第39页内容,并思考人能否认识世界?学生活动:阅读课本,分组讨论问题,代表发言。教师点评:之所以人能够认识世界,就在于人的意识具有能动性,所以世界上只有尚未认识之物而没有不可认识之物。
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