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教学目的:1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类2、比较自然与人文旅游资源重点与难点:比较两类旅游资源课时:1教学过程:阅读探索活动,问题:上述旅游景观可划分为几类?分类的主要依据是什么?——(回忆)旅游资源多样性,体现在许多方面,如:内容上:(本质属性)自然、人文(存在形式?)景观性的、文化性的(形成年代)古代遗存、现代兴建(存在形式)实物性的、体察性的——所以,要分类必须要按一定的标准。根据旅游资源的本质属性,通常将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。(——此时将上述景观划分到这两类中去)我们凭直觉应该知道哪些是自然,哪些是人文旅游资源。那么两种资源是怎样定义与划分的呢?
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