九年级上册道德与法治富强与创新4作业设计（内容完整）

作业以填写“活动记录”的形式呈现。教师从“掌握必备知识， 理论联 系实际”等 4 个维度对作业进行评价，以“优秀”“良好”“合格”三个等级呈现。学生 通过“微型辩论会”的方式，畅谈创新的重大意义。通过该作业设计，教师可以引导学生 关注创新对国家和个人发展的意义，将个人梦和国家梦紧密结合， 以增强学生的创新意识 和责任意识。(五)参考答案(1) 创新对个人意义：给我们带来惊喜，让我们获得成就感；点燃激情，让我们的 生命充满活力；改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜 能，超越自我；让我们获得更多地尊重和认可，过上体面有尊严的生活。(2) 创新对国家意义：创新是引领发展的第一动力；创新已经成为世界主要国家发 展战略的重心；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉， 也是中华民族最鲜明的民族禀赋；创新是国运所系，创新是推动社会向前发展的 重要力量；在激烈的国际竞争中唯创新者进，唯创新者强， 唯创新者胜；科技创 新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。