某校2023——2024学年第二学期教学工作总结（最终版）

对于教师而言，学习不仅是精神生活的主要内容，更是专业发展的一条捷径。为推动教师学习，教务处要求在教研活动中开展专题研讨学习《义务教育课程标准》（2023年版），以教研组或学科工作室为单位征订学术期刊，布置全体教师在2024年暑假阅读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。5.全面落实双减政策本学期紧抓课堂教学质量，加强对各年级班级作业的监督管理力度，积极落实作业管理提质增效。加强对各年级各学科作业布置的监督，每周查看班级作业登记并对作业布置超量的教师进行提醒，督促整改。6.创新开设校本课程本学期我校将校本课程和爱心托管及讯飞课程深度融合，结合各种校队训练，课后服务更加丰富多彩，学生积极性得到提高，同时也有利于学生各方面能力的提升。