统编语文高二必修怜悯是人的天性PPT课件含教案

这是一套专为统编版语文高二必修《怜悯是人的天性》设计的演示文稿，共包含25张幻灯片。本节课教师通过精心设计的教学流程，引导学生深入理解卢梭的哲学思想和文章的论证逻辑，培养学生的阅读理解能力和批判性思维。 演示文稿结构 第一部分：教学目标 目标一：了解卢梭的生平及其思想背景，理解文章的写作目的。 目标二：掌握文章的写作结构和主要内容，梳理文章的论证思路。 目标三：学习文章中运用的论证方法，如对比论证、举例论证等，提高学生的阅读理解能力。 第二部分：教学重难点 教学重点： 理解文章的核心观点“怜悯是人的天性”，并分析其在文章中的具体体现。 掌握文章的写作结构和主要内容，梳理文章的论证思路。 教学难点： 理解卢梭的哲学思想，特别是关于人性本善的观点。 分析文章的逻辑结构，学习文章的论证方法。 文章思想精华： 介绍卢梭的核心思想，特别是“怜悯是人的天性”这一观点的哲学意义。 第三部分：教学过程 课堂导入： 通过引用卢梭的名句“怜悯是人的天性”导入新课，激发学生的学习兴趣。 提问学生对“怜悯”的理解，引导学生思考卢梭的观点。 学习任务一：初步研读课文： 要求学生快速阅读课文，回答问题，掌握文章的写作结构和主要内容。 引导学生梳理文章的层次，理解每一段的主要内容。 学习任务二：分析核心观点： 引导学生找出文章的核心观点“怜悯是人的天性”，并分析其在文章中的具体体现。 通过小组讨论，分析卢梭如何论证这一观点。 学习任务三：探讨论证方法： 分析文章中运用的论证方法，如对比论证、举例论证等。 通过具体语句，探讨这些论证方法在表达卢梭观点中的作用。 学习任务四：总结文章逻辑结构： 引导学生总结文章的逻辑结构，理解文章的论证思路。 通过思维导图等形式，帮助学生梳理文章的层次和逻辑关系。 第四部分：课堂总结 总结核心观点： 再次强调文章的核心观点“怜悯是人的天性”，并回顾卢梭的论证过程。 总结论证方法： 总结文章中运用的论证方法及其作用，帮助学生巩固所学知识。 情感升华： 引导学生思考“怜悯”在现实生活中的意义，培养学生的同情心和责任感。 第五部分：课后作业 作业一：写一篇短文，分析卢梭“怜悯是人的天性”这一观点的哲学意义。 作业二：选择文章中你最喜欢的一段，进行朗读练习，并写一篇200字左右的赏析短文，分析其语言特色。 作业三：阅读卢梭的其他著作，如《社会契约论》，比较其与《怜悯是人的天性》在思想上的异同。 通过这套演示文稿，学生不仅能够系统地学习《怜悯是人的天性》这篇文章，还能通过多种教学方法和课堂任务，提升他们的阅读理解能力和批判性思维能力。同时，课后作业的设计也有助于学生巩固所学内容，进一步深化对文章的理解。