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学习宁夏讲话精神学习PPT模板
页数：19 | 大小：20M学习宁夏讲话精神学习PPT模板，2020年6月初，习近平总书记在宁夏回族自治区考察时的重要讲话精神：统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展、巩固脱贫攻坚成果、加强生态环境保护、推动民族团结进步。全面落实党中央的决策部署，坚持稳中求进工作的总基调，坚持新发展理念，落实全国“两会”工作部署等精神要求。
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学习强国学习活动情况总结PPT
页数：16 | 大小：4MPPT以学习强国工作汇报为主题，以红色、白色为主打色调，色彩简单清晰，搭配国旗、党旗等元素，主题突出。内容上，分为四大部分。首先，在意识层面，要明确学习强国这一平台的普遍推广所产生的政治意义和责任。其次，在推广过程中，要有计划，有方向，所以一套完善的体质机制必不可少。最后，要明确学习强国推广的任务，落实监督，将工作落到实处。
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快乐学习高效学习PPT课件模板
页数：22 | 大小：18MPPT主要展示了快乐学习高效学习的主题内容。PPT的整体色调以翠绿色、蓝色和白色为主，将草地、树叶、书本以及儿童正在认真阅读的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以生动自然之感。PPT的主要内容包括学习效率不高的原因、如何提高学习效率以及如何快乐学习这三个部分。旨在让学生了解到自身学习效率低的原因，从而找到提升学习效率的方法，实现快乐学习。
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含讲稿
快乐学习高效学习主题班会PPT
页数：24 | 大小：4MPPT模版从三个方面介绍了有关快乐学习高效学习主题班会的相关内容。第一部分内容是学习效率不高的原因，学习是为了父母学习，自己没有责任感、没有兴趣、家庭环境影响，包括生活环境和父母关系，并且介绍了班上发生的一些状况。第二部分内容是如何提高学习效率，不妨给自己定一些时间限制、不要在学习的同时干其他事或想其他事、不要整个晚上都复习同一门课程、劳逸结合等。第三部分内容是如何快乐学习，首先分析了学习不快乐的原因，然后介绍了快乐学习魔法。
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含讲稿
学习分享学习经验分享会PPT课件
页数：24 | 大小：8M这份演示文稿主要从三个部分对形成良好学习方法以及良好学习习惯进行具体分析。第一部分是介绍养成良好学习习惯的重要性，强调只要有意识的锻炼，我们每个人都会形成良好的习惯，同时展示了一份学习习惯的测试表。第二部分是怎样培养良好的学习习惯，主要介绍了八个良好的学习习惯，包括记忆习惯、读的习惯、写的习惯、制定计划的习惯、预习习惯、适应老师的习惯以及错题集的习惯等。第三部分介绍了科学的学习方法，主要包括学会预习、学会做笔记和形成正确的考试观等。
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护理交接班制度学习PPT课件
页数：27 | 大小：15MPPT主要展示了护理交接班制度学习的主题内容。PPT的整体色调以浅粉色、灰色以及白色为主，将针管、病历、护士的卡通人物形象。以及粉紫色的大面积色块作为主要装饰物，给人以简洁温馨之感。PPT的主要内容包括交接班形式、交接班的护理缺陷和不良事件、交接制度内容、手术病人的交接流程以及患者转入转出交接这五个部分。旨在让听众对于护理交班制度有更加全面详细的了解，在进行护理交班时能够做到不出错，并且完美的完成交班工作。
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全国法制宣传日培训学习PPT
页数：26 | 大小：27MPPT主要展示了全国法制宣传日培训学习的主题内容。PPT的整体色调以极光蓝以及白色为主，将法锤、书本、天平、法律工作者的人物形象以及与法治宣传有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁庄重之感。PPT的主要内容包括前言、十九大引导依法治国新时代、国家宪法日暨全国法制宣传日、设立国家宪法日的意义以及国家宪法日系列宣传活动这四个部分。旨在通过此次主题学习培训，让人们了解到法制的重要性。
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学习解读中国制度面对面PPT
页数：30 | 大小：15MPPT模板展示了中国制度的理论和特殊性的相关知识，PPT模板以中国红为背景主色调，辅以白色、黑色字体，又以党徽、五星红旗、天安门等中国传统元素作为装饰，彰显了中国特色社会主义精神文明的高贵圣洁。PPT内容主要详述了《中国制度面对面》的背景和主要内容以及其思想特点，科学的解读了中国制度，帮助我们更好的理解和运用相关的知识。
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含讲稿
学习贯彻信访工作条例PPT模板
页数：43 | 大小：20MPPT模板第一部分解读了深入理解条例制定出台的重大意义，新时期信访工作面临着许多新的任务和要求，出台该条例是坚持和加强党对信访工作全面领导的必然要求。第二部分深刻解读了条例的主要内容，对其中的亮点内容做了阐释。第三部分介绍了全党上下必须抓好条例的学习宣传贯彻和执行，各地区、各单位必须以条例为基本遵循，做好新时期党的信访工作。
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《作文讲评—学习写得充实》课件PPT
页数：29 | 大小：2MPPT模板大致分为两个部分展开对《作文讲评—学习写得充实》知识的讲解。第一部分是高分作文展示，PPT模板列表清晰展示了历年高考的高分作文及对应的作者，并从平均值、得分率四个方面进行了简要的数据分析。第二部分是高分作文原文展示，PPT模板摘选了文中的优秀句子进行展示，并对文章的写作技巧及内容进行了详细分析，学生可以从中获取经验，提高自己的写作水平。
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幼儿园工作规程解读学习PPT课件
页数：40 | 大小：14M本套PPT模板在内容上分为修订背景、内容修订、全文学习共计三个部分；第一部分首先介绍了《幼儿园工作规程》修订的重要现实意义，是基础教学领域的重要指导性文件，对加强各级幼儿园的管理工作发挥了重大作用；第二部分介绍了内容修订，包括坚持树德立人、强化安全管理、规范办园行为、注重与法律法规等有关政策的衔接等；第三部分进行了文件全文学习，包括总则、幼儿入园与编班等；
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党支部工作条例学习PPT专题党课
页数：26 | 大小：34MPPT党课从三个方面介绍了有关党支部工作条例学习的相关内容。第一部分内容是《条例》出台的基本概况，包括《条例》制定出台的背景、过程、重要意义和工作主要遵循的原则介绍。第二部分内容是全面提高新时代党支部建设质量，包括《条例》的主要内容、规定的各领域党支部的重点任务、抓好党支部建设责任的规定和贯彻落实的具体部署。第三部分内容是建设坚强的战斗堡垒。
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幼儿园工作规程学习解读PPT
页数：40 | 大小：21M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是修订背景，该模板首先对《幼儿园工作规程》的相关内容进行展示，其次介绍了修订的目的和意义。第二部分内容是内容修订，这一部分包括坚持立德树人、强化安全管理、规范办园行为和完善幼儿园内部管理机制等内容。第三部分内容是全文学习，这一部分主要包括总则、幼儿入园和编班、幼儿园的安全、幼儿园的卫生保健和幼儿园的教育等内容。
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含教案
第二十章 电与磁 物理九年级全一册人教 第5节 跨学科实践：制作简易直流电动机（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：16M这份专为九年级《电与磁》第五节“跨学科实践：制作简易直流电动机”定制的PPT模板，共25张幻灯片，虽篇幅精炼，却完整覆盖了“回顾—构思—动手—反思—延伸”五步教学链，把一节原本容易流于“手工课”的活动升格为真正的“工程思维”训练场。课堂从“头脑风暴”式提问开启：教师先抛出“要让线圈转起来，至少需满足哪三个条件？”引导学生用上一节的“磁场对电流作用”知识自我预热；随即切换到生活场景快闪——豆浆机、扫地机器人、电动牙刷、无人机旋翼，画面定格后抛出新任务：“给你一节干电池、两块圆形磁铁、一米漆包线、两根回形针，能否复制一台‘极简’电动机？”瞬间把知识记忆转化为工程挑战。探究环节采用“先方案后实物”的策略：先让学生在白纸上手绘“线圈—支架—电源—磁体”四元件草图，小组互评“电流路径是否闭合”“换向如何被巧妙替代”，再领取材料包进入实战。教师同步在PPT上播放慢速示范视频：刮去半轴绝缘漆的“换向秘籍”、用订书机针弯成“轴承支架”的稳轴技巧、磁铁南北极相对距离与磁场强度的折线关系图，降低失败率的同时埋下“参数优化”的种子。十分钟后，教室出现三种结局：成功持续旋转、震荡几下停摆、完全静止，教师顺势让“成功组”与“故障组”面对面诊断，用“电流钳测电流”“小磁针查磁场”等即时检测手段把失败归因导向“接触不良、磁场过弱、轴摩擦力过大”等可量化因素，真正落实“工程—物理—数学”跨学科融合。小结阶段，学生用三张便利贴分别写下“我学到的物理原理”“我解决的工程难题”“我仍想优化的细节”，贴于黑板形成可视化知识树；课堂练习则以“选择题+故障排查表”双形式出现，既巩固“左手定则”又强化“系统性思维”。课后作业同样分层：基础层完成实验报告并附“线圈转速—磁铁间距”折线图；提高层用手机慢动作拍摄旋转线圈，计算角速度并估算机械功率；拓展层查阅“无刷电机”资料，思考“若把机械换向改为电子换向，电路需增加哪些元件”，为后续学习“传感器与自动控制”预埋接口。整套模板配色采用“工程师蓝+机械灰”，图标多用齿轮、线路板元素，让九年级学生在25张幻灯片的节奏里体验一次“迷你工程师”的完整流程，把“电动机”从课本黑白插图变成掌心真实转动的科技小奇迹。
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含教案
人教八年级物理上册2.5跨学科实践：制作隔音房间模型PPT课件含教案
页数：36 | 大小：33M该课件以幻灯片的形式介绍了跨学科实践制作隔音房间模型的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍制作隔音房间模型的方法。PPT课件的第一部分是制作隔音房间模型，介绍了项目提出、项目分析、项目实施、展示交流等方面的内容。第二部分是课堂总结，对项目提出、项目分析、项目实施及展示交流这四个环节的内容进行了简要的总结。第三部分是提升训练，呈现了一些选择题和填空题。
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含教案
物理人教九年级全一册第4节 跨学科实践：制作简易热机模型PPT课件含教案
页数：19 | 大小：10M这是一套专为人教版九年级物理全一册“跨学科实践：制作简易热机模型”一节设计的教学 PPT，共包含 19 页。本节课通过项目式学习法，引导学生亲身体验简易热机模型的制作过程，旨在培养学生的实践操作能力和问题解决能力。同时，通过问题引导法，帮助学生深入理解热机的工作原理和能量转化知识。通过对模型的实际操作，学生能够进一步了解热机工作的转化过程，加深对热机效率影响因素的理解。此外，教师还展示了跨学科知识的综合应用，让学生体会学科间的联系与融合。该 PPT 结构清晰，内容丰富，分为四个部分。第一部分是课堂导入，通过展示热机在生产和生活中的广泛应用，如汽车发动机、蒸汽轮机等，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题——制作简易热机模型。这些实际应用的展示不仅让学生感受到热机的重要性，还能帮助他们理解学习热机模型制作的现实意义。第二部分是探究新知，这是 PPT 的核心内容。首先，介绍热机的发展历史，从早期的蒸汽机到现代的内燃机和燃气轮机，让学生了解热机的发展脉络和科技进步的历程。接着，展示热机分类的标准，帮助学生理解不同类型热机的特点和应用场景。最后，通过动画和图示，详细展示不同热机的工作原理，如四冲程汽油机和柴油机的工作循环，帮助学生直观地理解热机的能量转化过程。第三部分是课堂小结，主要呈现了制作简易热机模型的过程。这一部分详细介绍了项目的提出、分析、实施和展示交流四个环节。通过项目式学习，学生在教师的引导下，分组合作完成热机模型的制作。在项目实施过程中，学生需要解决各种实际问题，如材料选择、结构设计、能量转化效率等，这不仅培养了他们的动手能力，还提升了他们的团队协作和问题解决能力。最后，通过展示交流，学生分享自己的制作经验和成果，进一步巩固所学知识。第四部分是课堂练习和布置作业，包括基础性作业和拓展性作业。基础性作业旨在巩固学生对热机工作原理和模型制作的理解，帮助他们熟练掌握基本知识和技能。拓展性作业则更具挑战性，鼓励学生在课后进一步探索和研究，如改进热机模型的设计，提高其效率，或研究不同热机在实际应用中的优缺点等，培养他们的创新思维和综合能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握热机的基本工作原理和能量转化知识，还能通过实际操作和项目式学习，提升他们的实践能力和问题解决能力。这种跨学科的实践教学方式，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素养，使他们更好地理解学科间的联系与融合。这份 PPT 是教师教学和学生学习的有力工具，能够有效地帮助学生深入理解热机模型的制作过程，为他们的物理学习之旅增添重要的篇章。
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含教案
人教九年级全一册第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯PPT课件含重难点训练
页数：26 | 大小：12M本套《人教版九年级物理全一册第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯》PPT课件共26张，以“做一盏会呼吸的灯”为情境主线，将物理、技术与工程素养深度融合。课件开篇用“四维目标”导航：物理观念——理解滑动变阻器分压限流、电功率与亮度的关系；科学思维——运用控制变量、系统分析的方法优化电路；科学探究——经历“提出问题—设计方案—迭代改进—展示评价”的完整工程流程；科学态度与责任——树立安全用电、节能环保与团队共享意识。第1～4张通过“夜读场景”短视频抛出驱动性问题：同一盏台灯，为何有时刺眼、有时昏黄？学生头脑风暴“调亮/调暗”的可能做法，教师快速分类板书（换电源、增减电阻、PWM 调光等），顺势聚焦“滑动变阻器”这一最具可行性的课堂方案，从而锁定本节任务——用现成材料设计并制作成本低于 20 元、调光连续且无明火隐患的简易台灯。第5～8张明确学习重点：电路图绘制规范、元件选型（灯泡规格、变阻器最大电流）、安全隔离、散热路径。紧接着以“问题串”形式拆解难点：①如何计算灯泡在 3 V、6 V、9 V 时的功率与亮度？②若使用 50 Ω 1 A 滑动变阻器，如何接线才能“顺时针亮、逆时针暗”？③怎样在灯座内部实现“强弱电分离”？学生带着问题进入第9～15张的原理剖析：动画演示滑动变阻器分压、限流两种接法对灯泡两端电压的影响；实时测量数据曲线直观呈现“电压—电流—亮度”非线性关系，引导学生理解“亮度变化实质是电功率变化”。第16～20张为“任务实施”环节。课件给出“材料超市”：LED 灯珠、小螺口灯泡、滑动变阻器、电位器、USB 电源线、3D 打印灯壳、废旧台灯支架等，要求各小组在 35 分钟内完成设计—焊接—组装—调试。PPT 内嵌计时器与任务分工表：项目经理负责统筹，硬件工程师管电路，结构工程师管外壳，测试员记录数据并拍摄短视频。教师巡视时利用“投屏助手”实时展示典型小组的接线细节与问题，实现全班共享错误、即时修正。第21～24张是“展示交流”：每组 60 秒电梯演讲，现场测评“最低亮度不熄灭、最高亮度不烫手、调光过程无闪烁”三项指标；同学扫码在线评分，系统自动生成雷达图。教师补充“迭代建议”：若改用 PWM 调光模块可进一步节能 30%，若灯壳开对流孔可降低温升 8 ℃，引导学生体悟工程优化无止境。最后两张布置“升级任务”：①拍摄 2 分钟微课，用物理语言解释自家台灯调光原理；②周末走访五金市场，调研不同价位调光台灯的电路方案，撰写 300 字市场报告。整套课件以真实需求为起点，以团队协作为路径，以工程成果为落点，真正让学生在“做一盏灯”的跨学科实践中体验知识融通、能力提升与价值塑造。
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含讲稿
中国国际大学生创新大赛景泰蓝制作技艺展示非遗文化动态PPT模板含讲稿
页数：18 | 大小：141M《中国国际大学生创新大赛——景泰焕非遗辉课件 PPT》是一份精心制作的演示文稿，它以 17 张幻灯片为载体，全面而深入地介绍了景泰蓝这一非物质文化遗产的现状、挑战以及创新发展的路径。整个演示文稿分为六个部分，内容丰富，逻辑清晰，旨在激发人们对传统工艺的保护意识和创新发展思维。第一部分为行业背景介绍。这部分详细讲述了景泰蓝制作技艺的历史渊源和行业现状，包括其关键工序。通过这一部分的介绍，读者能够对景泰蓝这一传统工艺有一个宏观的了解，为后续内容的深入探讨奠定了基础。它不仅展示了景泰蓝的精美工艺，还揭示了其在文化传承中的重要地位。第二部分聚焦于景泰蓝面临的痛点。这部分深入分析了当前景泰蓝行业面临的四大挑战：人才断层严重、市场认知局限、创新能力不足以及假冒伪劣产品泛滥。这些痛点分析直击要害，深入透彻，是对第一部分背景介绍的有力延伸，让读者清晰地看到传统工艺在现代社会中所面临的困境。第三部分提出了针对性的解决方案。在深入分析问题的基础上，课件列举了三个切实可行的解决方案。这些方案不仅具有理论依据，还结合了实际操作的可行性，为景泰蓝行业的复兴提供了明确的方向和思路。第四部分展示了科技赋能的力量。这部分内容强调了现代科技在传统工艺传承中的重要作用，通过展示科技如何让景泰蓝焕发新光彩，让读者看到了传统与现代结合的可能性。科技的应用不仅提升了景泰蓝的制作效率，还为其带来了新的艺术表现形式。第五部分从传统制作和现代科技两个方面展示了景泰蓝的核心技术。这部分内容结合了传统工艺的精髓和现代科技的创新，展示了景泰蓝制作技艺在新时代的融合与发展。通过这一部分的展示，读者能够更全面地理解景泰蓝制作的复杂性和创新性。最后一部分是对景泰蓝制作技艺未来发展规划的补充说明。这部分内容为景泰蓝的未来发展描绘了蓝图，提出了具体的规划和目标，让读者对景泰蓝的未来充满期待。整个演示文稿不仅内容详实，还通过丰富的图片和图表增强了视觉效果，使复杂的工艺和数据分析更加直观易懂。通过学习这份《中国国际大学生创新大赛——景泰焕非遗辉课件 PPT》，读者能够深入了解景泰蓝这一传统工艺的现状和挑战，同时也能看到其在现代科技助力下的创新发展潜力。这份课件不仅是一份展示传统工艺的资料，更是一份激发创新思维、推动文化传承的宝贵资源。
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含教案
八年级生物上册 人教 综合实践项目 设计并制作生态瓶（教学课件）ppt课件含教案
页数：25 | 大小：97M这份共25页的PPT，紧扣八年级生物上册“综合实践项目——设计并制作生态瓶”，像一台“微型地球孵化器”，把课堂搬进玻璃瓶，让学生亲手搭建、长期观察、反复调试一个自给自足的生态系统。整节课以“一月宫、一瓶世界、一条链”贯穿始终：先用“月宫一号”深空闭合实验点燃好奇心，再落到“生态瓶”微观模型，最后通过“方案—实践—优化”三阶链条，引导学生体验“科学家思维+工程师手法+环保者情怀”的三重身份，在真实任务中理解“生产者、消费者、分解者、非生物环境”四大成分的动态平衡，感受科学探究的严谨与创造乐趣。第一幕“情境导入”，教师播放90秒“月宫一号”纪录短片：志愿者封闭生存370天，靠植物、微生物、人协同循环空气、水、食物，镜头最后定格在舱内微小的一株拟南芥。学生惊叹：“原来太空生存就是放大版的生态瓶！”问题随即抛出——“能否把地球缩进一只玻璃瓶，让它永久运转？”探究欲望瞬间被点燃。第二幕“探究新知”，教室变身“生态工程实验室”。①任务确定：每组抽取不同“生态位卡片”——沙漠、池塘、雨林、苔原，决定瓶内生物种类与数量上限，倒逼学生先查阅光照、水分、温度数据，建立“量入为出”的科学态度。②方案设计：用A3网格纸绘制“物质循环示意图”，标注“水草产氧—小虾消耗—微生物分解—泥沙缓冲”的闭环路径，教师以“如果分解者过多会怎样？”等追问，训练系统思维。③动手实践：学生自带透明玻璃瓶、河沙、池塘水、水草茎段、苹果螺或小虾，现场装配并测量初始溶氧量、pH值，数据录入共享表单，为后续对比提供证据。④成果展示：瓶体贴上二维码，扫码即可查看该组的“生态护照”——设计思路、生物清单、预期平衡曲线；教室窗台设置“生态瓶长廊”，每周定时拍照上传，自动生成延时视频，让“微小变化”可视化，持续激发观察热情。第三幕“课堂总结”，师生共绘“知识+过程”双思维导图：左脑图用颜色区分四大成分及其能量流动方向，右脑图以时间轴方式回顾“假设—操作—证据—反思”的探究环节，突出“异常数据也是宝贵资源”的科学精神；同时挑选“最先出现藻类暴绿”与“最迟动物死亡”两瓶做对比剖析，引导学生领悟“生态平衡是动态而非静止”的核心概念，顺势升华环保意识——地球亦是一枚巨大生态瓶，人类必须节制欲望，维护系统稳定。第四幕“课堂练习”，采用“即时问卷+远程挑战”双轨：线上5道选择题自动批改，巩固基础概念；线下则布置“生态瓶2.0”迭代任务——利用寒假时间更换单一变量（如光照角度、水量10%），记录对比数据，开学举办“最长存活瓶”与“最美平衡态”双奖项评比，让科学探究从45分钟延伸到21天，甚至更久。学生带着作品离开教室时，真正体会到：科学不是黑板上的符号，而是手中正在呼吸的“小地球”；环保不是口号，而是每一次微调背后的敬畏与责任。
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人类对细菌真菌的利用细菌真菌与食品的制作PPT课件模板
页数：20 | 大小：16MPPT主要展示了细菌真菌与食品的制作的教学课件。PPT的整体色调以黑色，暗红色以及白色为主。将汉堡、发面、酿酒、泡菜、酒杯以及与真菌和细菌有关的图片作为主要装饰物，给人以简洁生动之感。PPT的主要内容包括细菌，真菌与食品的制作、对实验现象的解释、利用细菌和真菌制作的食品、发酵技术在食品制作中的应用、值得注意的地方、随堂练习以及课后作业等几个部分。旨在通过这节生物课的学习，让同学们对于真菌和细菌的利用有更加深刻的了解。
