-
含讲稿
幼儿教学认识恐龙PPT课件免费下载含讲稿
页数：29 | 大小：45M本套PPT模板在内容上分为恐龙的分类、拓展学习、恐龙的灭绝共计三个部分；第一部分首先介绍了恐龙的分类，包括鸟笼类、蜥龙类等，以及翼手龙、毛鬼龙、霸王龙、三角龙的体型外观详细介绍，并总结了几种类型恐龙的特点；第二部分进行了教学拓展，让学生自由讨论，教学了栉龙、原角龙、异特龙的外观特点和习性；第三部分介绍了关于恐龙灭绝的几种说法，包括气候环境突变、小行星撞击、恐龙蛋变厚等；
-
含教案
七年级语文下册第五单元写作《文从字顺》PPT课件含教案
页数：45 | 大小：60M这是一套针对七年级语文下册第五单元写作《文从字顺》的PPT课件，共包含45页。通过本节课的学习，学生能够深入理解“文从字顺”的含义及其在写作中的重要性，并且能够运用“文从字顺”的基本要求来修改自己的作文，使文章用词更加准确、逻辑更加合理。同时，通过引导学生分析优秀范文以及组织写作练习，不仅提升了学生的语言分析能力，还增强了他们的合作交流能力。本套PPT由四个部分组成。第一部分是学习目标。这一部分明确了学生在本节课中需要达成的学习任务：首先，学生能够了解“文从字顺”的基本要求，包括用词准确、语句通顺、逻辑清晰等方面；其次，通过课堂学习和练习，提高学生运用“文从字顺”要求进行写作的能力；最后，培养学生良好的写作习惯，使其在今后的写作中能够自觉遵循“文从字顺”的原则。第二部分是写作指导。这一部分详细介绍了“文从字顺”的具体要求，包括如何选择合适的词语、如何组织通顺的语句、如何构建合理的逻辑结构等。通过具体的写作指导，学生能够清晰地认识到“文从字顺”在写作中的重要性，并掌握实现这一目标的具体方法。第三部分是“小试牛刀”。这一部分通过呈现不同类型的病句，引导学生分析病句的成因，并探讨相应的修改方法。通过对病句的分析与修改，学生能够进一步加深对“文从字顺”要求的理解，同时提升自己的语言表达能力和逻辑思维能力。第四部分是写作实践。这一部分包括选材依据和写法提示，旨在帮助学生将“文从字顺”的要求运用到实际写作中。通过具体的写作实践，学生能够巩固所学知识，提高写作水平，并在实践中培养良好的写作习惯。整体而言，这份PPT设计科学、内容丰富、结构清晰，充分体现了以学生为中心的教学理念。通过明确的学习目标、系统的写作指导、针对性的练习以及实际的写作实践，学生能够在本节课中系统地掌握“文从字顺”的写作要求，并将其运用到实际写作中，为今后的语文学习和写作能力提升打下坚实的基础。
-
含教案
七年级语文下册古代诗歌五首（第二课时）PPT课件含教案
页数：34 | 大小：34M这是一套关于七年级语文下册《古代诗歌五首》第2课时的PPT，共包含34页。在本节课的教学中，教师通过多种教学手段，引导学生深入学习古代诗歌。通过反复朗读诗歌，学生能够真切地感受到诗歌的节奏和韵律之美，体会古诗的独特魅力。同时，通过课堂活动，教师引导学生分析诗歌所运用的写作手法，如对仗、拟人、借景抒情等，帮助学生学会鉴赏诗歌。此外，为了帮助学生更好地体会诗人所表达的思想感情，教师不仅呈现了诗歌的基本内容，还引导学生深入体会诗歌的艺术特色，感受诗人的情怀与抱负。本PPT由四个部分组成。第一部分是朗读诗歌。此模板首先展示了《登飞来峰》《游山西村》等经典诗歌，通过展示诗歌原文，引导学生感受诗歌的语言美和意境美。接着，对诗歌的节奏进行标注和呈现，帮助学生掌握朗读的技巧，通过正确的停顿和语调，更好地体会诗歌的韵律之美。通过这一环节，学生能够在朗读中初步感受诗歌的情感基调。第二部分是理解诗歌。这一部分主要通过小组活动的方式，让学生在合作交流中体会诗歌的语言美。教师为学生设计了丰富的小组任务，如分析诗歌中的意象、探讨诗歌的情感变化等。通过小组讨论，学生能够从不同角度理解诗歌，分享彼此的见解，从而更深入地体会诗歌的内涵。第三部分是群文阅读。这一部分进一步拓展学生的阅读视野，一方面引导学生赏析诗歌的内容，通过对比不同诗歌的风格和主题，帮助学生理解古代诗歌的多样性；另一方面，对诗歌的哲理进行介绍，引导学生思考诗歌所蕴含的深刻道理，如《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪迈气魄，《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达心境等。通过这一环节，学生不仅能够理解诗歌的表层意义，还能领悟其深层哲理。第四部分是课堂小结和布置作业。在课堂小结环节，教师引导学生回顾本节课所学的内容，总结诗歌的朗读技巧、鉴赏方法和艺术特色，帮助学生巩固所学知识。布置作业部分则为学生提供了进一步学习的机会，包括朗读练习、诗歌赏析写作等，旨在帮助学生将课堂所学知识运用到实际中，提升语文综合素养。通过这套PPT，学生将深入学习《古代诗歌五首》，不仅能够提升语文能力，还能在诗歌的熏陶下，培养对传统文化的热爱，增强对诗歌艺术的理解和鉴赏能力。
-
含教案
七年级语文下册古代诗歌五首（第一课时）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：60M这是一套专为七年级语文下册《古代诗歌五首》第1课时设计的演示文稿，共包含33张幻灯片。在本节课中，教师巧妙地运用了多种教学方法，如朗读感悟法和问题引导法等，旨在帮助学生通过多种形式的朗读，深入感受诗歌所表达的情感，从而加深对诗歌的理解。同时，通过精心设计的启发性问题，学生不仅能够自主思考诗歌内容，还能在小组合作中更深入地体会诗歌的内涵，更好地把握古代诗歌的特点和思想感情。本演示文稿由五个部分组成。第一部分是核心素养。在这一部分，首先呈现了本节课所要培养的三大核心素养，包括对诗歌情感的感悟能力、对诗歌艺术特色的分析能力以及对传统文化的传承意识。这为学生的学习目标提供了明确的方向。第二部分是新课导入。这一部分首先展示了文体知识，帮助学生了解古代诗歌的基本特点和形式。接着，通过介绍作者的生平背景和创作环境，为学生理解诗歌内容和情感奠定基础。例如，通过对陈子昂和杜甫的生平介绍，学生能够更好地理解《登幽州台歌》和《望岳》中所蕴含的情感和思想。第三部分是学习任务。这一部分是本节课的核心环节。首先，学生将学习《登幽州台歌》，通过朗读、讨论等方式，感受诗人陈子昂在幽州台上发出的“前不见古人，后不见来者”的孤独与悲壮。接着，对《望岳》进行详细赏析，通过分析诗歌的意象、意境和情感，帮助学生理解杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈与壮志。通过这两首诗歌的学习，学生能够初步掌握古代诗歌的鉴赏方法。第四部分是拓展延伸和课堂小结。在拓展延伸环节，教师通过补充相关资料或类似主题的诗歌，帮助学生拓宽视野，进一步加深对古代诗歌的理解。课堂小结部分则引导学生回顾本节课所学内容，总结诗歌的特点和鉴赏方法，帮助学生巩固知识。第五部分是作业布置。这一部分为学生提供了多样化的作业选择，包括背诵诗歌、撰写诗歌赏析或创作相关主题的诗歌等。通过作业的完成，学生能够进一步巩固课堂所学知识，提升语文综合素养。通过这套演示文稿，学生将深入学习《古代诗歌五首》中的前两首，不仅能够提升语文能力，还能在诗歌的熏陶下，培养对传统文化的热爱，增强对诗歌艺术的理解和鉴赏能力。
-
含教案
二年级语文下册《古诗二首•晓出净慈寺送林子方》PPT课件含教案
页数：30 | 大小：153M这是一套专为二年级下册语文《晓出净慈寺送林子方》设计的PPT课件，共包含30张幻灯片。本节课旨在通过多种教学方法，培养学生有感情地朗读古诗的能力，引导学生初步理解诗句的意思，并体会诗人所表达的情感。通过学习这首古诗，学生不仅能提升语文素养，还能感受古诗的魅力，激发对传统文化的兴趣。这套PPT从五个方面展开教学内容。第一部分是复习导入、引入新课。通过复习之前学过的古诗，唤起学生的记忆，自然过渡到新课的学习，为学生理解新诗奠定基础。第二部分是知诗人、解诗题。这一部分首先介绍诗人杨万里的生平事迹、文学成就以及他的主要作品，让学生对诗人有初步的了解。接着引导学生通过读古诗题，知晓诗题所传达的信息，如时间、地点、事件等，帮助学生更好地理解古诗背景。第三部分是初读引领、感知古诗。鼓励学生自由朗读古诗，要求读准字音，同时认识生字词的结构和笔顺。通过反复朗读，让学生初步感知古诗的韵律美和节奏美，为深入理解古诗做好准备。第四部分是精读诗文、想象入境。这一部分是教学的重点，引导学生通过精读诗文，抓住诗中的关键词“绿”“多”“红”，展开丰富的想象，体会诗文中所描绘的西湖六月的美丽景色。通过分析诗句，让学生感受诗人对大自然的热爱和赞美之情，仿佛身临其境。第五部分是读说结合、体悟感情。在这一部分，教师引导学生将朗读与表达相结合，鼓励学生用自己的语言描述诗中的画面，表达自己对古诗的理解和感受。通过读说结合的方式，进一步加深学生对古诗情感的体悟，培养学生对古诗的鉴赏能力和表达能力。通过本节课的学习，学生不仅能够有感情地朗读《晓出净慈寺送林子方》，还能初步理解诗句的意思，体会诗人的情感。同时，学生在学习过程中培养了自主学习能力和合作探究能力，对古诗的学习兴趣也得到了提升。
-
含教案
二年级语文下册《要是你在野外迷了路》PPT课件含教案
页数：57 | 大小：176M这是一套专为语文二年级下册《要是你在野外迷了路》设计的PPT课件，包含57张幻灯片。本课件旨在通过生动有趣的方式，让学生了解大自然中天然的“指南针”，掌握一些辨别方向的方法，从而培养学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。课件内容分为两个课时展开。第一课时以初步学习课文为重点，共分为四个部分。第一部分为“接收‘求助消息’，明确主题任务”。通过创设一个生动的情境，比如一个小朋友在野外迷路了，急需找到方向。这种情境能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，引出本节课的主题——如何在野外辨别方向，让学生带着问题进入课堂，为后续学习做好铺垫。第二部分为“自读诗歌，集中识字”。在这一环节，学生将初步阅读课文，借助拼音读准字音，读通句子。同时，标注课文中的生字，通过集中学习的方式，帮助学生掌握生字的读音、字形和基本含义。通过多种识字方法，如拼音识字、形近字对比等，扫清阅读障碍，为深入理解课文内容做好准备。第三部分为“再读诗歌，找寻天然‘指南针’”。此部分是本课时的核心内容。学生将再次深入阅读诗歌，通过圈画关键词句，找出大自然中天然的“指南针”，如太阳、北极星、大树、积雪等。通过图文结合的方式，帮助学生理解这些天然“指南针”如何在不同环境下帮助人们辨别方向。例如，太阳从东方升起，西方落下；北极星永远高挂在北方；大树枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方；积雪融化得快的一面是北方，慢的一面是南方。通过这些生动的例子，让学生感受到大自然的奇妙和智慧，激发他们对大自然的热爱之情。第四部分为“快乐写字时间”。在这一环节，教师将重点指导学生书写本节课文中的生字。通过示范书写、讲解笔顺、强调笔画要点等方式，帮助学生正确、规范地书写生字。同时，引导学生对生字进行归类，掌握生字的结构特点，如左右结构、上下结构等，并通过组词的方式，加深对生字的理解和记忆，提高书写质量，使学生在书写过程中感受到汉字的美感，增强对汉字的热爱之情。第二课时则主要围绕对上节课知识的复习和对课文的深入理解展开。通过复习生字、回顾课文内容，巩固学生对天然“指南针”的认识。同时，通过拓展阅读、小组讨论等方式，引导学生进一步思考如何在实际生活中运用这些辨别方向的方法，培养学生的实践能力和创新思维。此外，还可以通过创设情境，让学生模拟在野外辨别方向的场景，加深对课文的理解和应用，使学生真正掌握辨别方向的技能。整套PPT课件设计科学合理，内容丰富有趣，形式多样，充分考虑了二年级学生的认知特点和学习需求。通过生动形象的图片、视频等多媒体素材，将抽象的自然知识转化为直观易懂的内容，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的语文素养，从字词学习到阅读理解，再到书写能力的提升，全面提高学生的语文综合能力。此外，课件还注重引导学生将所学知识与生活实际相结合，培养学生的实践能力和创新思维能力，使学生在学习过程中不仅能够学到知识，还能培养对大自然的热爱和对未知世界的探索欲望。
-
含教案/课时练习
《周亚夫军细柳》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：36 | 大小：16MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版八年级上册语文课文《周亚夫军细柳》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了周亚夫、文帝等人物信息以及文学著作《史记》的相关内容。第二部分展示了《周亚夫军细柳》中的文言文知识，并展示了其原文内容。第三部分对《周亚夫军细柳》的文章内容进行了深入探究，并分析了其写作手法和语言特色。第四部分展示了本节课的板书设计。
-
含教案/课时练习
《散文二篇》语文八年级上册PPT课件含教案
页数：50 | 大小：37MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于语文人教版八年级上册学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于作品《永久的生命》的学习内容，包括作者的生平事迹介绍以及文章重点字词的讲解等等内容。第二部分主要带领同学们朗读全文并思考幻灯片中所给出的问题。第三部分主要是有关于质疑解惑的学习环节。最后一部分主要是有关于课堂小结的相关内容。
-
含教案
部编语文三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》PPT课件含教案
页数：20 | 大小：43M这是一套专为部编版语文三年级下册第8单元口语交际《趣味故事会》设计的PPT课件，共包含20张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生能够清晰、流畅地讲述故事内容，培养学生认真倾听他人故事的良好习惯，并且能够对他人的讲述进行简单评价并提出合理建议。通过本节课的学习，旨在激发学生参与口语交际的兴趣，增强自信心，提升口语表达和交际能力。整个课程内容从三个方面展开，每个部分都具有明确的教学目标和实用的教学方法。第一部分是“分享趣味故事”，这一环节主要以小组合作的形式进行。每个小组成员轮流讲述一则自己精心准备的趣味故事，其他小组成员则认真倾听。在倾听的过程中，学生不仅要理解故事内容，还要学会从讲述者的语言表达、情感投入等方面进行观察和思考。讲述结束后，小组成员之间相互交流，对他人的讲述进行简单评价，指出优点和不足，并提出合理的建议。这种小组合作的方式不仅能够锻炼学生的口语表达能力，还能培养他们的团队协作精神和倾听能力。第二部分是“指导讲趣味故事”，这一环节是本节课的重点。教师通过PPT展示，从“怎么把故事讲好”和“听别人讲故事需要注意什么”这两个方面进行详细指导。在“怎么把故事讲好”这一板块，教师会提供一些实用的技巧和方法，比如如何吸引听众的注意力、如何运用生动的语言和丰富的表情、如何把握故事的节奏等。同时，还会通过一些优秀的讲故事视频或音频示例，让学生直观地感受好的讲述效果。在“听别人讲故事需要注意什么”这一板块，教师会引导学生认识到认真倾听的重要性，教会他们如何在倾听过程中保持专注，如何通过点头、微笑等方式给予讲述者积极的反馈，以及如何在听完后提出有建设性的意见和建议。通过这一环节的指导，学生能够在实践中不断提升自己的口语表达和交际能力。第三部分是“故事王者”争夺战，这一环节以游戏的形式展开，旨在激发学生对讲故事的兴趣。教师将全班学生分成若干小组，每组推选一名代表参加“故事王者”争夺战。在比赛中，每位参赛选手轮流上台讲述自己准备的故事，其他学生则作为评委，根据讲述者的语言表达、情感投入、故事完整性等方面进行打分。最后，根据得分情况评选出“故事王者”。这种游戏化的教学方式能够充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与到口语交际活动中，增强自信心，提高口语表达和交际能力。通过这三个部分的系统学习，学生不仅能够在实践中锻炼自己的口语表达能力，还能培养认真倾听和积极评价的良好习惯。同时，通过游戏化的教学环节，激发学生对口语交际的兴趣，增强自信心，为学生的语文学习和未来发展奠定坚实的基础。本套PPT课件的设计充分考虑了学生的认知规律和学习需求，旨在通过多样化的教学活动，让学生在趣味中学习，在实践中成长。
-
《己亥杂诗》八年级下册语文PPT课件
页数：18 | 大小：28MPPT主要展示了初中语文八年级下册《己亥杂诗》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色以及灰绿色为主，将花瓶、树叶、花朵、小鸟、古人的人物形象以及与《己亥杂诗》有关的图片作为主要装饰物，给人以典雅大气之感。PPT的主要内容包括背景知识、作者简介、龚自珍纪念馆、社会时代背景、诗句赏析、研读探索、主题意义、思考问题以及古诗小结等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习，了解这首诗所讲述的内容并感受作者所要表达的情感。
-
八年级语文下册《社戏》PPT课件
页数：54 | 大小：13MPPT模板从六个部分来展开介绍关于语文课文《社戏》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点学习目标，并介绍了社戏的基本知识和作者鲁迅的相关信息。第二部分展示了《社戏》的生字生词以及其读音。第三部分对于《社戏》的具体内容进行深入探究。第四部分对《社戏》中的人物形象进行分析。第五部分总结了本文的行文思路和中心思想。第六部分对本节课的内容进行拓展，展示了社戏的图片。
-
石壕吏八年级语文下册PPT课件
页数：32 | 大小：35M该演示文稿以幻灯片的形式分八个部分介绍了石壕吏的具体内容，方便教师在使用PowerPoint时抓住教学重点难点。第一部分是学习目标，介绍了该课时的学习目标及教学重点难点。第二部分是新知导入，主要介绍了安史之乱的故事，为诗的学习做铺垫。第三部分是助学资料，介绍了作者的生平及诗歌的写作背景。第四部分是预习思考，呈现了诗中出现的较难的字。第五部分是初读课文，这一部分对诗歌内容进行了简要的说明。第六部分是精读课文，这一部分对诗歌内容进行了详细的分析，并引导学生探究与思考相关问题。第七部分是课堂小结，对课文主旨进行总结并呈现了板书设计。PPT模板的最后一个部分是跟踪检测，这一部分的内容主要以思考题为主。
-
八年级下册语文《大雁归来》PPT课件
页数：17 | 大小：9MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们详细的阐述了有关部编版八年级下册《大雁归来》课件的相关内容，共计18张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关作者利奥波德的介绍。第二部分主要向我们详细的讲解了有关大雁的知识链接的内容。第三部分是有关本文章的写作背景。最后一部分主要向我们详细的阐述了有关内容探究和归纳总结的内容。
-
八年级下册语文《送友人》PPT课件
页数：15 | 大小：30MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版八年级语文《送友人》课件的相关内容，共计16张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关本堂课的学习目标。第二部分是新课导入的相关内容。第三部分主要向我们详细的介绍了诗人李白的生平事迹。第四部分主要带领同学们一起赏析诗文。最后一部分主要向我们展示了本堂课总结环节的内容。
-
八年级下册语文《壶口瀑布》PPT课件
页数：33 | 大小：40M此演示文稿主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关人教版八年级语文下册《壶口瀑布》的相关内容，共计34张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关课程导入的相关内容。第二部分主要带领同学们一起学习本堂课的生字词。第三部分主要是课文探究的相关内容。第四部分主要是课文赏析的相关内容。第五部分是有关本堂课的小结练习。
-
八年级语文下册《社戏》PPT课件
页数：23 | 大小：17MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版语文八年级下册《社戏》课件的相关内容，共计24张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关作者鲁迅的相关介绍。第二部分主要向我们介绍了知识链接的相关内容。第三部分主要是有关文章的写作背景。第四部分是整体感知和内容探究的相关内容。最后一部分是写法探究的相关内容。
