从我做起,文明出行。这是一套“青年文明号该做什么”的PPT模板,从三个角度来阐述青年文明号内容,清晰明了,分别是青年文明号的基本常识如定义,加入的要求等,创建的过程和青年文明号该怎么做?如怎么创建科室小组,创建青年文明号主题,取什么样的口号和怎样根据主题开展活动?等等。该PPT模板以暖色调为底,红色为主,其中有城市的高楼大厦,雄心壮志的青年,引领方向的五星红旗,寓意着青年团体在祖国的带领下争做文明青年,勇于在城市中打拼,积极的学习业务,专研技术,积极参与团建活动,提高自身职业文明,改善社会风气,提高企业效益,服务人民,为祖国做贡献。
本PPT以介绍青年文明号的相关知识为主题,以橙色为主打色调,体现青年的青春活力。PPT在内容上,主要分为三个部分。首先,对与青年文明号的相关知识进行介绍,青年文明号是以青年为主体,为创一流工作成绩的优秀工程。紧接着,重点介绍了青年文明号的建设是一个长期过程,需要大家的工作努力。最后,介绍了青年文明号该如何做。内容详细具体,逻辑清晰。
这个PPT主要分为八个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是文章当中要求全力抓好粮食生产和重要的农产品供给保障。第二个部分向我们介绍的是如何强化现代农业的基础性支撑。第三个部分向我们介绍的是如何进行脱贫攻坚任务。第四个部分向我们介绍的是关于产业促进乡村发展的不同路径。第五个部分向我们介绍的是如何推进乡村基础设施建设。第六个部分是关于改进乡村治理的相关措施和目标。第七个部分关于体制机制创新。第八个部分向我们介绍的是党对三农工作的全面领导。
PPT模板从八个方面解读了2022年中央一号文件关于全面推进乡村振兴重点工作的部署。讲述了党中央以政策部署全力抓好粮食生产和重要的农产品供给,确保农业安全;强调了以技术为支撑,想强化现代农业基础支撑;介绍了在全面脱贫工作当中,要坚决守住不发生规模性返贫底线。结合各村实际,聚焦产业促进乡村发展扎实、稳妥地推进乡村建设等重点工作安排。PPT以红色为背景,装饰了麦穗、党徽等小图标,重点突出醒目,能够帮助我们很好的理解政策。
这篇PPT模板介绍了国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见这篇红头文件的内容。全文以白色作为背景色,黑色作为主要字体颜色,图标和重要的文字部分用红色进行强调。封面页和分章页采用图案环绕文字的构图方式,下面是红黄过渡的城市群剪影,左右上角是以中国结为灵感的艺术边框造型。配图方面,多采用红色的简笔画,使得画面看起来十分干净,色调统一。
本套PPT模板在内容上首先阐明了要抓好粮食和重要农产品稳产保供,构建多元化粮食体系,以及加强农业基础设施建设等相关内容;接着介绍了强化农业科技和装备支撑、巩固拓展脱贫攻坚成果、推动乡村产业高质量发展等措施;最后针对拓宽农民增收致富渠道、扎实推进宜居宜业和美乡村建设、健全党组织领导的乡村治理体系、强化政策保障和体质机制创新等内容进行了解读;
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于青年文明号基础知识及创建指南的相关内容。PPT模板的第一个部分讲解了青年文明号的基础知识,运用幻灯片对青年文明号的内涵和活动目的进行了说明,讲解了为何要开展青年文明号创建活动以及青年文明号的发展历程。第二个部分介绍了青年文明号的创建指南,通过演示文稿对青年文明号创建的流程进行了说明,对青年文明号的考核制度以及基本条件进行了详细介绍。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是确保国家粮食安全,该模板首先对粮食和重要农产品生产的重要性进行阐述,其次要加强农业基础设施建设。第二部分内容是确保不发生规模性返贫,这一部分首先介绍了相关政策,其次是对政策进行详细解读。第三部分内容是提升乡村产品发展水平,这一部分主要包括农村一二三产业融合发展、农村流动高质量发展。第四部分内容是提升乡村建设水平,包括乡村规划、农村人居环境整治、农村公共服务体系的完善。
这是一套部编七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》的PPT,共36页。PPT在开篇部分清晰地列出了三点明确的学习目标,为学生的学习提供了清晰的方向,使学生能够清楚地了解本节课的学习任务和预期收获。在新课导入环节,PPT通过巧妙的设计成功吸引了学生的注意力,激发了他们对本单元综合性学习的兴趣。随后,PPT将正式教学内容划分为四个紧密相连的任务,每个任务都旨在通过不同的方式引导学生深入理解“爱国”这一主题。任务一是“激发心志,爱国人物故事会”。学生分组搜集古代和现代爱国人物的故事,并通过讲故事大赛的形式进行分享。这一任务不仅锻炼了学生的资料搜集能力,还通过生动的故事激发了学生对爱国人物的敬仰之情,让学生在讲述和聆听中感受爱国情怀的力量。任务二是“陶冶心灵,爱国诗词朗诵会”。PPT首先展示了屈原、杜甫等爱国诗人的经典诗词作为提示,为学生提供了诗词搜集的方向。学生在搜集爱国诗词后,配上合适的背景音乐进行朗诵。这一环节通过诗词的魅力和音乐的烘托,让学生在朗诵中体会诗词中蕴含的爱国情感,进一步陶冶学生的情操。任务三是“启发心智,爱国名言展示会”。学生分组收集爱国名言,并共同讨论,每个人选择一到两个名言谈谈自己的理解。这一任务通过名言的分享和讨论,引导学生深入思考爱国的内涵,启发学生的智慧,培养学生的思辨能力。任务四是“思维拓展”。PPT提出了关键问题:“应该怎样表达自己的爱国之情?”这一问题引导学生从理论到实践,从历史到现实,深入思考如何将爱国情怀转化为实际行动,拓展了学生的思维边界。在完成四个任务后,PPT进行了课堂小结,帮助学生梳理本节课的重点内容,巩固所学知识。最后,通过随堂检测环节,检验学生对本节课内容的理解和掌握程度,确保学生能够在课堂上有所收获。这套PPT通过精心设计的学习目标、导入环节和四个紧密相连的任务,将“爱国”这一主题贯穿始终,不仅让学生在知识上有所积累,更在情感和思想上受到深刻触动,是一套非常实用且富有教育意义的教学资源。
这是一套专为统编版语文高二必修《怜悯是人的天性》设计的演示文稿,共包含25张幻灯片。本节课教师通过精心设计的教学流程,引导学生深入理解卢梭的哲学思想和文章的论证逻辑,培养学生的阅读理解能力和批判性思维。演示文稿结构第一部分:教学目标目标一:了解卢梭的生平及其思想背景,理解文章的写作目的。目标二:掌握文章的写作结构和主要内容,梳理文章的论证思路。目标三:学习文章中运用的论证方法,如对比论证、举例论证等,提高学生的阅读理解能力。第二部分:教学重难点教学重点:理解文章的核心观点“怜悯是人的天性”,并分析其在文章中的具体体现。掌握文章的写作结构和主要内容,梳理文章的论证思路。教学难点:理解卢梭的哲学思想,特别是关于人性本善的观点。分析文章的逻辑结构,学习文章的论证方法。文章思想精华:介绍卢梭的核心思想,特别是“怜悯是人的天性”这一观点的哲学意义。第三部分:教学过程课堂导入:通过引用卢梭的名句“怜悯是人的天性”导入新课,激发学生的学习兴趣。提问学生对“怜悯”的理解,引导学生思考卢梭的观点。学习任务一:初步研读课文:要求学生快速阅读课文,回答问题,掌握文章的写作结构和主要内容。引导学生梳理文章的层次,理解每一段的主要内容。学习任务二:分析核心观点:引导学生找出文章的核心观点“怜悯是人的天性”,并分析其在文章中的具体体现。通过小组讨论,分析卢梭如何论证这一观点。学习任务三:探讨论证方法:分析文章中运用的论证方法,如对比论证、举例论证等。通过具体语句,探讨这些论证方法在表达卢梭观点中的作用。学习任务四:总结文章逻辑结构:引导学生总结文章的逻辑结构,理解文章的论证思路。通过思维导图等形式,帮助学生梳理文章的层次和逻辑关系。第四部分:课堂总结总结核心观点:再次强调文章的核心观点“怜悯是人的天性”,并回顾卢梭的论证过程。总结论证方法:总结文章中运用的论证方法及其作用,帮助学生巩固所学知识。情感升华:引导学生思考“怜悯”在现实生活中的意义,培养学生的同情心和责任感。第五部分:课后作业作业一:写一篇短文,分析卢梭“怜悯是人的天性”这一观点的哲学意义。作业二:选择文章中你最喜欢的一段,进行朗读练习,并写一篇200字左右的赏析短文,分析其语言特色。作业三:阅读卢梭的其他著作,如《社会契约论》,比较其与《怜悯是人的天性》在思想上的异同。通过这套演示文稿,学生不仅能够系统地学习《怜悯是人的天性》这篇文章,还能通过多种教学方法和课堂任务,提升他们的阅读理解能力和批判性思维能力。同时,课后作业的设计也有助于学生巩固所学内容,进一步深化对文章的理解。
这是一套专为统编版语文高二必修课文《迷娘》和《树和天空》联读设计的演示文稿,共包含27张幻灯片。本节课通过精心设计的教学流程,引导学生从作者背景到文本细读,再到情感表达的分析,全面理解这两首诗歌的文学价值和思想内涵。演示文稿结构第一部分:作者简介歌德:介绍歌德的生平及其文学成就,帮助学生了解其在德国文学史上的重要地位。重点介绍歌德的创作背景,特别是《迷娘》的创作动机和思想背景。特朗斯特罗默:介绍特朗斯特罗默的生平及其诗歌创作特点,帮助学生理解其独特的艺术风格。重点介绍《树和天空》的创作背景和写作理念,帮助学生理解诗歌的深层含义。第二部分:作品介绍《迷娘》:介绍《迷娘》的主要内容,分析诗歌中的意象和情感表达。通过具体诗句的分析,帮助学生理解歌德对故乡的思念和对美好世界的向往。《树和天空》:介绍《树和天空》的写作背景和写作理念,帮助学生理解诗歌的创作动机。通过具体诗句的分析,帮助学生理解特朗斯特罗默对自然和生命的深刻思考。学习重点:对课文学习的重点进行简要说明,帮助学生明确学习目标。第三部分:学习任务诵读诗歌音韵:要求学生朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律美。通过配乐朗读,帮助学生更好地体会诗歌的情感。梳理诗歌意象:引导学生梳理诗歌中的意象,如《迷娘》中的故乡、云径、山冈,《树和天空》中的树、天空、雨等。通过对比分析,帮助学生理解意象在两首诗歌中的不同作用。解读情感意蕴:引导学生解读诗歌中的情感意蕴,分析歌德和特朗斯特罗默在诗歌中表达的情感。通过小组讨论,帮助学生深入理解诗歌的深层含义。第四部分:拓展延伸和作业布置拓展延伸:引入其他相关诗歌或文学作品,帮助学生拓宽视野。引导学生思考两首诗歌在情感表达和意象运用上的异同。作业布置:要求学生写一篇短文,分析两首诗歌的意象和情感表达,字数不少于300字。要求学生背诵两首诗歌中的精彩段落。教学目标知识与能力:了解歌德和特朗斯特罗默的生平及其创作背景。理解两首诗歌的主要内容和情感表达,掌握诗歌中的意象及其象征意义。过程与方法:通过反复朗读,感受诗歌的节奏和韵律美。通过对比分析,帮助学生理解两首诗歌在情感表达和意象运用上的异同。情感态度与价值观:通过学习《迷娘》和《树和天空》,感受诗歌中的情感美,培养学生对自然和生命的热爱。引导学生体会诗歌中的情感意蕴,提升学生的审美能力和文学鉴赏能力。教学重难点教学重点:通过诵读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律美。梳理诗歌中的意象,理解其在诗歌中的作用。教学难点:通过对比分析,理解两首诗歌在情感表达和意象运用上的异同。引导学生深入理解诗歌的深层含义,提升学生的分析对比能力。通过这套PPT课件,学生能够系统地学习《迷娘》和《树和天空》这两首诗歌,不仅能够理解诗歌的语言美和情感美,还能通过多维度的解读,深入体会诗歌的文学价值和思想内涵。
本PPT以介绍天津特色为主题,以粉色、黄色等各种鲜艳色彩交相搭配,营造轻松愉悦的氛围,汤圆、饺子、包子等元素切合介绍内容,主题突出。PPT在内容上主要分为四个部分,首先,从天津的地方特色饮食开始介绍,豆腐脑、熟梨膏等天津风味小吃,令人垂涎三尺,紧接着就天津的风俗和特产进行阐述。最后,通过天塔、世纪钟等建筑展现天津的独特风景。
这个PPT主要包括四个部分。PPT第一个部分主要是关于我们这篇课文的导读。这个部分我们准备了一个小游戏,希望大家通过这个游戏能了解到什么是真正的“坐井观天”。第二,关于一些生字词的标识、学习。第三,关于我们的课文赏析。我们将一起看一下可课文的全部内容,将文章内容介绍清楚,了解前因后果。最后,则是我们的课后一些小测验。
中央一号文件乡村振兴这么干PPT模板由麦克PPT网提供下载,新农村新建设,在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下,我们坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,持续加大强农惠农富农政策力度,扎实推进农业现代化和新农村建设,全面深化农村改革,农业农村发展取得了历史性成就,为党和国家事业全面开创新局面提供了重要支撑。
PPT模板展示了我国2021年中央提出全面推进乡村振兴工作文件内容,PPT背景以绿色农村环境围绕城市中心,符合PPT的农村发展主题,装饰以绿叶、绿山、绿地以及手持丰收稻谷的农民形象等元素,营造了绿色发展、全面振兴农村的积极氛围。PPT内容主要交代了历年来首发文件的重点对象,针对2021年首发文件的背后含义、突出的重点要求以及文件全面的解释说明这四个方面进行论述,对农村建设工作给予政策上支持,干部扎实做好帮扶工作,加快推进农村经济现代化发展进程。
PPT模板共分为个部分对《真理诞生于一百个问号后》展开教学。第一部分是课堂引入环节,设问导入引发学生思考,并对本文作者叶永烈进行简要介绍。模板第二部分是词语积累环节,在熟悉课文的重难点词语后根据意思写出词语。第三部分是课文主要内容讲解,分析文中提到的三件事及其事件的共同点。第四部分是句子解析,对文中的疑难句进行分句剖析。第五部分是梳理文章脉络,并进行课堂练习。最后则是课堂总结环节。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是复习导入,此模板首先展示了四道例题并要求学生计算。第二部分内容是新课探究,这一部分主要包括“小括号”的概念和作用、小括号的运用、小括号的简便写法。第三部分内容是练习题,这一部分一方面展示了两道教科书的练习题和一道解决问题,另一方面是对培优训练题进行展示。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
找春天,看到这个标题,不由得让人想起《春天在哪里》这首歌。伴随着第一声春雷响起,春姑娘躲躲藏藏来到了我们身边。她像一个害羞的小姑娘,在和人们捉迷藏。那她躲在哪里呢?让我们出发寻找她的脚步。探出头的小草,路旁悄然绽放的野花,树枝上一夜之间冒出头的嫩黄的小芽,河水叮咚向前迈开的脚步,在迎风摆动的柳枝中穿梭的燕子,天上争奇斗艳的风筝,都在告诉人们,春姑娘的藏身之处。
PPT主要展示了人教版小学语文二年级课文《找春天》的教学课件。PPT的整体色调以黄色和蓝色为主,将五颜六色的野花、向日葵、春燕、樱花树以及与春天有关的图片作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括基础练习、主题探究以及拓展提升这三个部分。旨在让学生在这节课中学习新的生字词,并了解它的意思,感受春天的美丽。
PPT模板展示了《爬天都峰》课件内容,天都峰是安徽省黄山主峰之一,奇险陡峻,为黄山诸峰之冠。模板背景就是由山峰和云雾组成,与课文《爬天都峰》相契合。模板首先抛出一个开放性问题,引发学生回忆讨论,畅所欲言说出自己的感受。而后进行课文讲解,在讲解过程中引导学生结合自身经历,树立不怕艰难险阻,不怕困难不退缩的坚强内心。
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