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2、认真执行《合师附校教学管理常规实施方案》要求,各年级备课组在教学中做到教学进度、基本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作,克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析,要做横向和纵向的比较,及时总结经验,善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试(期中、期末)平行班测试成绩,开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作,尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”(学生确定、资料确定、时间确定),以促进教学质量的稳步提高。
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