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儿歌的教学,以准确拼读音节、正确朗读儿歌为主要任务。可以先问问学生知不知道台湾,对台湾有什么了解,然后借助地图,让学生了解台湾是祖国的一部分。教学时要发挥学生的自主性,用自圈自读、小老师带读、齐读等方式复习之前学过的音节和本课新学的音节。
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