总也倒不了的老屋教案 (精美版)

1.课件出示老屋图片，教师提问：同学们，你看到了什么？（学生自由回答）2.教师引导：那么这是一所怎样的屋子呢？我们一起来看看一段话。课件出示句子：老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。教师继续提问：读完句子，你觉得这是一所怎样的屋子？（学生自由回答，引导学生关注句子中的关键词，形成初步认识：古老、破旧）3.那么这么一所古老、破旧、摇摇欲坠的老屋，最终会怎么样呢？你是根据什么推测出来的呢？（引导学生关注课题）4.教师板书课题：总也倒不了的老屋，学生齐读，读完后你有什么疑惑呢？（学生自由回答）教师过渡：这么一所古老、破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？我们一起去文中看看吧。