小学语文三年级上册第2课《金色的草地》优秀教案范例(订稿版)

（一）导入新课。1、 播放课件或观察挂图：在草地上盛开着一片蒲公英，他们金黄金黄的，太美了！2、 看完画面，给你留下了什么印象?3、 板书：金色的草地把你看到的感受印在脑海里，与同学们读课题。（二）细读课文，体会情感。1、 学习第一、第二自然段。（1） 自由读第一、二自然段，找出与你感受相同的句子，然后再读一读。（2） 指名读，评读。（3） 看到这片金色的草地，“我们”的心情如何?（4） 你想感受一下吹蒲公英的感觉吗?出示实物，让学生参与进来感受。（5） 练习读第一、二自然段，体会童趣。2、 学习第三至五自然段。过度：蒲公英一直是金色的吗?“我”有了一个什么新发现呢?（1） 自由读第三至五自然段，思考：“我”有什么新发现?（2） 总结：蒲公英的花瓣是可以合拢的，它随着时间变化而一张一合，张开就是金色的；合拢就是绿色的。（3） 这个发现令“我”非常惊讶，大家再来读读第四自然段。（4） 有了新发现后，“我们”有什么变化?（5） 为什么“我们”不再揪它了?（6） 从“我”的变化看，你有什么感受?