大班故事《耷拉着耳朵的小兔子》说课稿 (精美版)

《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。1、让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应该用乐观的态度去认识的对待它。2、通过观察画面理解故事内容，能够结合相关动词短句讲述故事情节。3、教育幼儿懂得接纳自己、接纳别人。