《天鹅》教案(订稿版)

3、随着故事中情绪的波动，乐曲的情绪也随之上下起伏，大家的座位底下有红、蓝两种颜色的彩带，请大家随着乐曲情绪的变化选择颜色适合的彩带挥动，感受乐曲发展时的情绪变化。并记一记你使用彩带的颜色顺序。4、再听歌曲，想想这首曲子是什么乐器演奏的呢？（大提琴）5、简介大提琴的音色的特点。6、刚才我们已经知道《天鹅》是由大提琴演奏的。那么你还记得除了大提琴还有什么乐器的声音吗？如果说大提琴表现了天鹅，那么钢琴又表现了什么呢？请让我们再仔细地听一遍，除了要仔细聆听大提琴演奏的音乐，还要注意钢琴的伴奏。7、学生结合《天鹅》音乐创编舞蹈造型。1）、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。2）、结合自己的想象，配合音乐分组摆造型。