小学美术人美版一年级下册《6漂亮的瓶子》说课稿(精选版）

二、说“学情”在这个年龄段的学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期。对于一年级的学生来说他们对基本形状有了一定的认识和掌握，在美术造型能力与创作想象能力方面有了一定的能力。学生的基础能力和色彩能力增强，但是学生的构图能力以及表现能力不够，更需要我们激发学生的学习兴趣，使学生积极参与到快乐的学习过程中，通过欣赏和绘画等活动掌握太阳的画法和制作方法。这都是我们本节课要重点关注和学习的地方。三、说“教学法”在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，我比较侧重学生的体验过程，针对一年级学生的认知规律和心理我遵循“教师为主导，学生为主体”的教学思想进行美术教学，通过谜语等情景创设，从而引导学生主动探究并体验快乐学习的过程，培养学生自主学习、主动探究的意识；引导学生主动地去发现我们周边的客观事物，做到生活源于艺术，而艺术又在生活中升华，时刻关注学生的心理状况，根据本课的特点，我还采取以下教学方法：1.直观演示法：通过多媒体课件出示图片让学生更直观的认识我们生活中的瓶子。2.活动探究法：通过欣赏生活中瓶子让学生探究发现瓶子的美，感悟瓶子的外形学习剪出各种瓶子。