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五、说教法 1、多媒体教学法.:利用日常生活照,调动幼儿已有生活经验,帮助幼儿理解歌曲内容,突破了 活动重难点。 2、游戏法:客人小兔子的角色贯穿整个活动,激发幼儿参与活动兴趣和专注力品质的培养。 3、表达法:鼓励幼儿随音乐大胆表现自己的感受,使幼儿在音乐活动中感到愉悦。六、活动总结 幼儿入园时间不长,大部分幼儿已经能够获得初步的生活体验和经验,这些生活经验有助于幼儿对本歌曲音乐性质和内容的理解和表现。在活动中幼儿积极参与活动,学会歌曲的演唱。七、说学法 1.观察回顾法:通过观察课件,回顾幼儿园生活,理解歌曲的内容。 2 多种感官参与法:活动中引导幼儿想想、说说、看看、听听、演演等多种感官的参与,促幼儿对音乐活动产生浓厚的兴趣。八、说活动过程本次活动,我将分为三个大的环节:具体活动如下: 环节一,导入部分,引导幼儿理解歌曲内容,激发幼儿学唱歌曲兴趣。 1.播放小课件 以客人小兔子角色带幼儿进入活动。播放幼儿在园日常生活照片制成的课件,引导幼儿观察。
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