课间十分钟 说课稿(精选版)

说教学过程 （一） 活动导入（激趣） 课间播放歌曲《课间十分钟》，情感体验烘托主题导入新课，出示课题“课间十分钟”。 【设计意图：一年级孩子才入学不久，根据学生年龄的特点，设计由“课间十分钟”的歌曲引入新课，让学生在歌曲播放的情景中闭着眼睛回想下课后自己活动的场景，这样不仅能激发学生学习的兴趣，还能为后面的学习打下基础。】 （二）活动一（明理） 1.看一看，说一说：教师引导学生根据课件提示，请学生看书28—29页图片先说说书中的小朋友都在玩什么？再说说自己下课又都玩什么？ 2连一连，玩一玩：（1）教师先课件出示“老鹰捉小鸡”、“丢沙包”、“抓中指”、“跳绳”、“剪刀石头布”、“翻线儿”这几种游戏，让学生用连线方式知道哪些是室内游戏，哪些是室外游戏。（2）教师指导学生玩室内小游戏“抓中指”，学生两个人一组玩一玩这个游戏，通过游戏指导让学生知道课间活动要遵守规则，并出示板书“守规则”。3.摆一摆，读一读：（2）说说课间除了玩，还要做什么呢？（2）教师引导学生知道课间还要准备下节课的书、喝水、上厕所。（3）小组实践活动：从老师准备的信封里取出课间要做的事情卡，小组按课间要做的事情先后顺序摆一摆。（4）小组汇报，教师相机指导合理安排课间活动，并出示板书“巧安排”。(5)课间出示《课间活动拍手歌》，教师领读、学生齐读。