幼儿园大班社会教案：认识文具和学具（完美版）

2、观看情景表演《两个小朋友》，比较两个小学生的文具有什么不同。　　 ——提问：表演说明了什么?你喜欢小明还是小方?为什么小明作业做完了，小方还没有完成?——小结：学会自己收拾文具学具很重要。　　 3、讨论：怎样爱护自己的学习用品?如何将书包望的用品摆放整齐呢? 4、幼儿讨论收拾文具的方法，学习将自己书包里的学习用品收拾摆放整齐。　　 ——请一幼儿示范收拾文具的方法。　　 ——幼儿共同操作收拾整理自己的文具和学具。　　 5、创设“上课，下课”情况，幼儿练习摆放整理学习用具，感知体验收放文具的快乐。　　 ——比一比：看谁收得又快又整齐。