大班科学教案：奇妙的杯子(最终版)

5、请幼儿尽可能多地说出自己见过的杯子。6、请幼儿联想、实验，比较几种特殊杯子的不同。（1）一次性纸杯与塑料杯：纸杯易腐烂，无污染；塑料杯不易腐烂，易造成白色污染。（2）烧杯和一般的玻璃杯：烧杯可以加热，不易破裂；玻璃杯加热易破裂。7、请幼儿讨论在下列情况时应选择什么样的杯子：（1）外出旅游。（结实轻便有提手不易摔坏的杯子）（2）给病人送热奶。（保温带盖有提系的杯子）（3）给客人冲茶水。（保温带盖有把的杯子）8、请幼儿观察杯子的外部细微特征，讨论杯子上的“小秘密”：（1）高脚杯上的细长腿。（美观、方便）（2）杯身上的“凹”部。（拿握方便）（3）杯身上的平行纹。（拿握防滑）（4）杯子上的杯把。（方便、不烫手）（5）杯提手。（方便省力）（6）折叠伸缩杯。（少占空间）（7）杯子盖儿。（卫生、保温）（8）烧杯上的“尖凸小口”。（倒物方便，不洒物）（9）杯身罩套。（隔热、防滑、美观）9、出示实物，向幼儿介绍几种新产品，开阔幼儿眼界，萌发幼儿科技发明意识。（1）山东无棣的贝瓷杯：贝瓷杯是利用贝类硬壳作原料加工制成的杯子。贝瓷杯细腻、轻便、美观，且以“废物”作原料，有利于环境保护，深受大家喜爱。（2）中国广州佳洁士塑料刷牙杯：具有广告宣传作用。（3）向幼儿介绍诺亚口杯的发明者“著名青年发明家卢恩光教授”。