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三、交代要求,幼儿制版,教师指导 1、教师示范狮子,讲清狮子的头的作画步骤。 2、想想你在那里见过狮子,她生在什么地方?会做些什么事?这样我们可以将狮子画出来以后,再添画一些和狮子有关的东西。” 3、幼儿制版,教师巡回指导。四、拓印。 1、师:“狮子这么威严,我们用哪些颜色来表现呢?” 2、幼儿讨论。 3、拓印《狮子》,注意颜料的取舍,服装的整洁。 (葛军伟说:我要用金黄色、红色来表现狮子很威严,顾正铮说:我要用桔黄色来图,狮子的颜色本来就是这样的……) 大部分幼儿在用色上还不太会配色,想到用什么颜色就用什么颜色,有少数幼儿会根据动物形象进行选色。五、评价作品。 师:“说说哪幅画比较好?为什么?” 幼儿互相评价作品。
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