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一、律动导入:我们乘车去导入部分:师弹奏<摇篮曲>,现在小朋友要休息一会了,天亮了,快上车准备逛超市。问:你刚才做了什么车去超市?是怎么赶车的?引导幼儿学一学赶车的动作。二、欣赏歌曲1、欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。2、欣赏歌词。问:歌中说到谁去赶车?赶什么车?三、学唱歌曲。1、幼儿学唱歌曲,个别能力强的唱出歌曲。2、整体教唱歌曲,重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。3、分组进行领唱、齐唱的练习,要求幼儿有表情地演唱。四、游戏表现引导:双层汽车开来了,赶车了!引导幼儿边唱边模仿各种类型的人赶车的动作
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