大班数学教案：统计我的好伙伴(最全)

材料准备：1、 笔、难度不同的三种统计表等各若干2、 黑板、幼儿生日、楼层、家庭成员等情况的分类记录表各一份。3、 知识准备：初步了解自己和伙伴的生日等情况，并进行初级分类记录。指导过程：一、出示分类记录表，激发幼儿讨论1、 提出问题：“上一次小朋友一起想办法完成了这三张记录表，从记录表上可以知道小伙伴的生日、居住楼层、家庭人口。”“有些小朋友又发现了新问题？”“他们想知道每个月一共有多少人过生日？可以用什么办法？”2、 幼儿自由讨论，引导幼儿说出用统计的方法解决问题“如何统计？”（引发幼儿思考：楼层、人口也能这样统计吗？）二、幼儿自主选择图表完成统计（一）、出示材料，鼓励幼儿自主选择“今天，老师为小朋友们准备了三种表格”（二）、幼儿自主结伴统计，教师观察指导（重点指导幼儿大胆、合理的使用或设计统计表，思考解决问题的最佳方法）三、分组验证（一）提出要求：1、在小组中可先自由验证，再推选出两位代表完成小组统计表供伙伴共同验证。2、知道发现错误、纠正错误的方法。（二）幼儿分组验证。活动延伸：展示分类记录表与小组统计表让幼儿观察，鼓励幼儿发现新问题。