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2教师引导幼儿相互观察,比较所拿物品特征,逐步归纳,提炼球体特征,并用记录的方法展现球体特征。3教师小结球体特征。4教师提出要求,幼儿再次选择所拿物品。5教师指导幼儿再次感知球体特征,并帮助个别幼儿分析所选物品是否球体。6请幼儿想一想,并说出生活中的球体。活动结束请幼儿用橡皮泥给圆形娃娃做一份是球体的礼物。活动延伸请幼儿和爸爸妈妈一起完成表格。
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