大班数学教案：我给他们排排队(最新)

三、幼儿尝试利用多种材料排序，体验创造与表现的乐趣　　 1、我们知道了生活中有这么多东西，都是按照一定规律进行排队的，那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗？　　 2、一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的材料，为他们排排队，可以你自己也可以和自己的好朋友合作完成这件事情。　　 但是在做之前大家要思考两个问题：　　 1）你为什么要这样排队？ 2）你是按照什么规律进行排队的？　　 3、提示幼儿：如果你的排队方法很多，怕记不住，可以自己取一张纸把你排队的规律都记录下来。　　四、幼儿操作，教师巡回指导。　　 五、相互交流　　 1、幼儿分两组进行交流，一组幼儿坐在那里当讲解员，另一组幼儿自由参观，然后交换。　　 2、幼儿自由参观，可以互相猜一猜他利用了几种排队的方法。　　 3、教师有目的的与幼儿一起参观，有重点地进行多维度排序的讲解与评价　　 六、活动延伸：幼儿可以再活动区中进行多维度排序的尝试，并进行相应纪录。