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二、实地采访1.家长带领幼儿到少年宫,询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。2.购买一些蝴蝶标本,用放大镜让幼儿仔细观察。3.去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的观察。4.查资料:教师与幼儿共同寻找一些有产蝴蝶方面的资料,家长带领幼儿逛书城、科技书店收集资料。5.观看蝴蝶标本录像,了解蝴蝶的种类。三、发表1.成果发布会:解答有关蝴蝶的问题。2.图书制作:图夹文造句、创编蝴蝶的故事3.制作图夹闻版面:介绍蝴蝶4.美工活动:用各种材料制作蝴蝶(刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等)5.语言活动:故事表演6.音乐活动:舞蹈、歌表演。四、调查以种已经会的方式更深入地去探讨和记录(用家庭及走向社会方式),看有关电视作深一步了解,如discovery、科教片等。五、展示1.开展览会:制作蝴蝶展览的请柬,邀请小班、中班幼儿参观办报活动:发给家长--让更多人分享,了解。
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