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(3)教师出示字卡,请幼儿认读后回答,字卡上面的字与什么事物有联系,为什么。(如:粮食与农民有联系,粮食是农民伯伯种出来的)教师启发幼儿展开联想,找出与粮食有联系的其他事物:工人、炊事员、土地、、、、、、再出示其他字卡让幼儿分别找出与他们有关系的事物,并说出为什么。如:老虎和森林、猎人、小动物、、、、、、汽车和道路、汽油、司机、、、、、、孩子和妈妈、幼儿园、爸爸、玩具、、、、、、教师引导幼儿开动脑筋,展开联想,大胆讲述教师小结,我们生活在地球上,周围的事物与我们有着密切的联系,他们是我们的朋友谁也离不开谁,我们要多多观察他们爱护他们。热爱整个地球。
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