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2、 提出绘画要求。(1)小朋友想把花园里发生的故事画下来吗?(2)要求:画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵,哪些小动物在花园里快乐的玩耍,注意画面的布置要合理,涂色要均匀,画完后编个好听的故事讲给大家听。3、 幼儿作画。(1)老师巡视指导。(2)帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。4、 评价作品。(1)你觉得哪个花园最美丽?为什么?(2)你的花园里发生了什么有趣的故事?5、活动延伸。把孩子的作品订成一本大书,封面写上“花园里的故事”供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。
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