中班数学：编号课件教案(最新)

活动（二）给物品编号 1．幼儿操作 教师请每个幼儿自由选5件同一种大小不同的物品。根据教师的要求，给自己所选物品按大小进行正逆排队编号。每次排队后，按编号给每个物品对应一张数字卡片。 2．讨论交流 教师提问： 你找的是什么物品？它的编号是几？排在第几个？ 你是怎么给它们排队编号的？ 经过正逆两次排队，同一件物品都排在第几？为什么？ 建议 教师可根据本班情况，让幼儿按量的不同属性给物品排队编号。如找长短不同的物品，也可以找高矮、宽窄、厚薄、粗细等不同的物品，按量的差异进行正逆排序编号。